浅谈幼儿的社会交往.doc_第1页
浅谈幼儿的社会交往.doc_第2页
浅谈幼儿的社会交往.doc_第3页
浅谈幼儿的社会交往.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本浅谈幼儿的社会交往编 辑：_时 间：_未来社会需要我们的下一代人具有社会交往和活动能力.然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会.他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。幼儿将来能否积极地适应各种环境.能否协调好与他人与集体的关系.能否勇敢地担起社会责任.能否乐观地对待人生等.决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务.就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德.增强社会性.提高幼儿社会适应和交往能力。因此.在幼儿园教育中教师应加强对幼儿交往能力的培养.使幼儿成为顺应时代发展的人。幼儿园是幼儿集体生活的地方.作为教师应充分利用这一资源.为幼儿创设交往的环境.使他们在这一大环境中树立交往的意识。一、利用生活中的自然环境.帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系。同伴交往是人际交往的重要形式.是儿童学习社会交往的初始阶段。如何利用周围生活中的自然情境来帮他们在建立良好的同伴关系呢？在生活中.我们利用一些自然发生的情景.帮助幼儿寻找游戏伙伴.鼓励幼儿多结交新朋友。比如我们可以开辟“玩具世界”.发动孩子从家里带来心爱的玩具.利用玩具为幼儿提供交往的机会。在家庭中.孩子一般只限于与家人交往。进幼儿园后.交往范围明显扩大.他们要学会与同伴交往、分享、合作。在活动中.及时表扬那些主动与同伴一起玩玩具的幼儿.促使幼儿之间建立起平等友好的关系.培养了人际交往的积极情感。我们还让幼儿讨论“怎样和同伴合作玩”.“别人想玩你的玩具时该怎么办”、“你拿到同伴的玩具时该怎么说”、“你想玩别人的玩具时该怎么说”等话题.让幼儿说自己的想法.从而明白与人相处的方法.如要爱护玩具.不强夺、捣乱等。活动结束后.我们让幼儿讲讲“你最喜欢谁的玩具”、“你和小伙伴是怎样玩的”.“你把自己玩具让给谁玩了” 等.让幼儿交流各种交往方法；体验交往的乐趣。二、开展各种活动增加交往机会愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心.而自信心的增强又会引发更强的交往主动性.两者相互促进.形成良性循环。节日活动就是为幼儿创设愉快的交往机会.提高交往能力的有益活动.如开展每个月的“年段活动”.“家庭小粉队活动”等.孩子们既享受到了活动的快乐.又体验了交往的乐趣。如在庆祝“六一”活动中.为了让幼儿体验同伴之间友好相外、互相帮助的快乐.发展交往能力.我们可以设计“自助餐厅”活动.让大班哥哥姐姐和弟弟妹妹一起共餐。节日那天.还开展游园活动.让大班的哥哥姐姐带着弟弟妹妹玩游戏.让他们一方面帮助弟弟妹妹.另一方面
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论