华师大版2019-2020学年八年级下学期3月月考科学试题B卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级下学期3月月考科学试题B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）观察和实验是物理学家发现和研究物理问题的根本方法，也是我们学习物理的基本方法，图中能探究英国物理学家法拉第发现的物理现象的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所表示的磁场与实际不相符的是（ ） A . 同名磁极间的磁场 B . 直线电流的磁场 C . 通电螺旋管的磁场 D . 蹄型磁体的磁场 3. （2分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示则下列说法中正确的是（ ） A . 用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱B . 若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥C . 两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系D . 要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动4. （2分）下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ ）A . 直流电动机工作时，线圈刚转至平衡位置，换向器就自动改变线圈中的电流方向B . 磁场对放入其中的物体有力的作用C . 奥斯特实验说明导体周围存在磁场D . 发电机是根据电磁感应现象制成的5. （2分）下列实验现象和结论不对应的是（ ）A . 甲：放入量筒中的黄豆和芝麻，摇匀后读数变小，说明分子间存在空隙B . 乙：海绵发生形变，说明海绵受到压力的作用C . 丙：通电后电磁铁吸引大头针，说明电磁铁有磁性D . 丁：开关闭合后灯泡发光，说明电路中有电流6. （2分）安检人员用用金属探测器检查金属物体，当探测线圈靠近金属物体时，在金属导体中就会产生电流若能检测出这种变化，就可以判定探测线圈下面有金属物体了图中能反映出金属探测器工作原理的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）小文用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法错误的是（ ）A . 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动B . 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C . B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大D . 图中B的磁性更强8. （2分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源正极C . c端为通电螺线管S极D . d端为通电螺线管N极9. （2分）如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ） A . 滑片P向b端滑动B . 将S拨到位置C . 将铁芯从螺线管中取出D . 将螺线管往上移动10. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ） A . 逐渐增大，方向向右B . 逐渐减小，方向向右C . 逐渐增大，方向向左D . 逐渐减小，方向向左11. （2分）一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是（ ）A . 灯丝晃动是一种电磁感应现象B . 灯丝晃动是内能转化成了机械能C . 灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D . 灯丝晃动是磁场对通电灯丝的作用12. （2分）关于直流电动机，小宇和他的同学有不同的看法，其中你认为他们的看法正确的是 （ ）A . 小宇：直流电动机是利用电磁铁的原理制成的 B . 小丽：直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C . 小明：直流电动机实现了机械能转化为电能D . 小强：直流电动机的换向器是用来改变磁场的方向13. （2分）如图为小明和小敏所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是（ ）该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用；根据这个实验，人们制作了发电机；用刀片将转动轴的漆包线同侧半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器；此实验过程中，机械能转化为电能；如果增大电源电压，线圈的转速将变快。A . B . C . D . 14. （2分）课堂上老师取50米左右有多股芯线的电线、绕成周长5米的圈,接上灵敏电流表，组成闭合电路。两位同学到讲台前握住电线两头使劲地甩，这时“无中生有”的事情发出了：灵敏电流表的指针发生了偏转，下列有关对这一活动的解释正确的是（ ） A . 在这一过程中消耗了电能B . 这一现象历史上最早是由奥斯特发现的C . 这一现象可以说明存在地磁场D . 这一过程应用的原理与电动机工作原理相同15. （2分）如图为小明和小敏所做的“让线圈动起来”的实验，关于这个实验有以下几种说法，其中正确的是（ ） 该实验的原理是通电导体在磁场中受到力的作用；根据这个实验，人们制作了发电机；用刀片将作为转动轴的漆包线同侧的半边漆皮刮掉，其作用相当于换向器；此实验过程中，机械能转化为电能；如果增大电源电压，线圈的转速将变快。A . B . C . D . 16. （2分）如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（ ）A . 灯泡变暗，电压表示数变大B . 灯泡变亮，电压表示数不变C . 电路消耗的总功率变小，电压表示数不变D . 电路消耗的总功率变大，电压表示数变大17. （2分）如图是正常家庭电路的一部分。下列说法正确的是（ ）A . 导线B与大地之间的电压为220VB . 测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光C . 电冰箱的插头插人三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地D . 断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电18. （2分）家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都正常工作，当把一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，其原因可能是（ ）A . 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B . 插头与这个插座接触不良形成了断路C . 插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D . 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，保险开关跳闸19. （2分）关于家庭电路，下列说法中正确的是（ ）A . 在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大B . 使用有金属外壳的家用电器时，应将其外壳接在零线上C . 用测电笔辨别火线和零线时，用笔尖金属体接触火线或零线，手指要接触笔尾金属体D . 如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器20. （2分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）A . 实验现象说明电流周围存在磁场B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象二、 填空题 (共6题；共13分)21. （3分）如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向_（填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在_；同时发现可移动的A、B两螺线管相互_（填“靠近”或“远离”）22. （2分）在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被_成了一枚小磁针，此时缝衣针的针尖是_极（填“S”或“N”） 23. （2分） 1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成)。（1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了_的作用。（2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变_方向。24. （2分）小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_方框中。安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为_。 25. （2分）许多宾馆都利用房卡取电，如图所示只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的_，通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的_（后两空均选填“电源”、“用电器”或“开关”）。26. （2分）如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如右图），发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是_。具体哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试A、B、C、D四处时，发现只有B处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为_。三、 作图题 (共4题；共20分)27. （5分）小磁针S极所指的方向如图所示，请标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极28. （5分）如图所示，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极29. （5分）请你在图中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极30. （5分）如图是某家用燃气热水器结构原理图：当有电流流过电子点火器时，点火探针自动点火；活塞可以左右移动；衔铁向右移动时，阀门打开，反之则关闭。淋浴时，打开淋浴阀，喷头水流达到一定速度时，一会儿就有热水流出；洗完后，关闭淋浴阀，热水器熄火。根据所学的知识，解释热水形成的过程。 四、 实验探究题 (共6题；共28分)31. （4分）学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。 根据小军的实验，可以得出的结论是：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是_的。通电螺线管外部各点的磁场方向还与_方向有关。（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的_磁体的磁场相似。（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：_。32. （2分）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示物体材料铁板镍板塑料板铝板玻璃板回形针数量/个22444（1）根据实验现象可初步判断：_有关。（2）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由：_。33. （3分）小华在探究怎样产生感应电流的实验中，设计了如图所示的实验装置。（1） 将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：_（2）将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向_(填“左”或“右”)偏转。 （3）通过前两步实验，可得出感应电流的方向与_方向有关。 34. （3分）学习了电动机后，小刚同学采取了下列办法自制了一个小型电动机，把漆包线绕成约1cm2cm的矩形线圈，线的两端各留约5cm作为引线，从矩形短边引出（如图甲），然后用小刀刮去两条引线的漆皮，其中一端全部刮去，另一端刮去上半周或下半周（如图乙），这就是电动机的线圈。用钳子把粗铜丝或曲别针弄弯，做两个支架，固定在硬纸板上，永磁体放在线圈下，小型电动机就做成了（如图丙）。用手转一下小线圈，它就会连续不断的转下去。（1）引线有一端只刮去半周漆皮的目的是使线圈在转动过程中，每转一周只有半周线圈中有电流通过，从而使_；（2）当线圈中没有电流通过时，线圈由于_仍能继续转动；（3）图乙一端只刮去半周漆皮，这一设想所起的作用与实际电动机中_装置相似。35. （9分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明电流越_，电磁铁磁性越强；（2）由图示可知，（选填“甲”或“乙”）_的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_；（4）本实验中用到了多种研究方法：如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A研究电流大小和电压、电阻的关系B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是_A在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率B研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是（ ）A . 伏安法测量定值电阻的阻值B . 探究并联电路电流规律C . 测量小石块的密度36. （7分）一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度（）原长（m）伸长量（mm）1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000