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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3竹影教案竹影教案教学目标1体味本文生动形象的描写；2体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣；3了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点学习本文生动形象的描写，体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。教学课时一课时。课前准备1初读课文，了解课文大意；2将预习中发现的问题写在作业本上；3学生查找丰子恺的漫画或散文。教学设计一导入新课。用儿歌影子导入，学生齐读儿歌影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我；影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。今天我们就来学习一篇与影子有关的文章竹影。（板书课题）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二简介作者。1小组内交流收集的丰子恺的漫画作品、散文；2请同学在班上介绍丰子恺的情况，明确丰子恺是一位多方面卓有成就的艺术大师，他在绘画及散文创作方面成就颇丰。三整体感知。1朗读课文，感知课文大意。A学生读完课文后，教师用多媒体展示生字、词及其注音。B要求学生用一句话概括课文内容。2讨论、明确中心。问题本文中除了写人物活动外，还涉及哪一方面的内容作者在本文中究竟要表现什么样的中心学生讨论后明确本文表现天真烂漫的童真、童趣。四自主探究、合作交流。A再读课文，勾画文中你认为最生动形象的描写，并试着说明理由。B在小组内交流自己所找生动形象的描写句，并陈述理由。五质疑问难。在小组内交流自己在预习中发现的问题，小组内不能解决的问题班上交流，共同解决。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3六延伸、拓展。小结导入本文表现了天真烂漫的童真、童趣，它与上学期所学的童趣一文相映成趣，下面请大家不妨回忆一下童趣。1复习旧课，请同学背童趣，其他作评价、修正、补充。2延伸拓展。A述说一段童年往事，要求语言简洁，尽量表现童真、童趣，时间不超过2分钟。学生先在四人小组内述说，然后推举同学到班上交流。B讨论课后“研讨与练习”三。C教师小结。七作业。1丰子恺的成功与其父的教育引导有关吗文中的父亲给你留下怎样的印象，给了你怎样的启发请以“如果我是家长”为题写一篇短文，畅谈自己的教育构想。2细读课文
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