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文档简介

胜德小学语文教师个人专业成长计划 胜德小学教师专业成长 一、指导 以党的教育实践活动为指导思想，以教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，为实现教育均衡协调发展做出贡献。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育实践，在自己熟悉的领域中探究、和理论提升。要学会规划自身的教师，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。 二、自身状况 从教32年来，一直以来我担任小学高段语文教学，作为现代信息化教育的年代，作为教师的我感到了身上的压力，因此自己今后在这段时间里，我也不能放松自己的，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。在及上级领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉。 三、目标： 1、力求自身尽快融入小学教育的大之中，对自己以后的教学有所启发。 2、把党的群众路线教育实践活动融入到教育教学之中，使自己成长为一名的教师。 四、目标的达成措施： 1、认真学习 两学一做 精神并做好，及时撰写。理解其精髓，将其理论付出在平时的教育教学活动之中。 2、不断学习儿童教育理论，领会其精神，用其教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 3、写好教学反思。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。 4、虚心向同行学习。始终以一个教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，正确定位自己，积极寻找自身不足，虚心向他人学习，自己尽快适应教育，不断提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解学生、认真研究教法及学法指导方面入手，看课堂环节的设置与实施把握与突破；课堂语言表达的流畅、准确、严谨及生动性；板书设计合理性、书写的规范与认真；分析学生主体地位是否落实。 5、不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。 6、提高教科研能力。每周至少听课二节，每月从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思，每学期撰写不少
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