11　秋天的雨.doc

11、秋天的雨教学目标：、认识“钥、匙、趁”等个生字。会写“盒、扇、邮”等个字。能读写“清凉、留意、扇子”等个词语。、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 、读懂课文内容，感受秋天的美好。教学重点：读懂课文内容，感受秋天的美好。教学难点：、能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。体会作者在谴词造句方面的特点。教学时数： 两课时教学点：仿写比喻句和拟人句。第一课时一、情境导入，揭示课题。1、 师：小朋友，今天老师给大家带来了一首小诗，但是需要你们帮我填完整，填好了就送给大家，好吗？2、课件出示：秋天的颜色 谷子说：“秋天是（ ）的。” 高粱说：“秋天是（ ）的。” 棉花说：“秋天是（ ）的。” 松树说：“秋天是（ ）的。” 土地说：“秋天是（ ）的。” 我们说：“秋天是（ ）的。”3、齐读。4、师：秋天的色彩真多呀！你们能用一个词语表达出来吗？（五彩缤纷）有位朋友告诉我：“秋天是五彩缤纷的。”想不想去看看？好！让我们一起走进秋天的雨,共同领略大自然的美丽与神奇。（板书并读课题：11、秋天的雨）二、检查预习，学习字词。 1、初读课文，要求读准字音，读通句子。思考：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？2、字音教学。过渡：瞧，秋天的雨，带着小雨点来了！有几个调皮的小雨点迫不及待地先跳了出来，你们能马上叫出它们的名字来吗？柿子 扇子 凉爽 邮票菠萝 趁机 加紧 衔树枝五彩缤纷 频频点头 一枚枚粮食 喇叭 衣裳 钥匙 （1）指导多音字“扇”。课件出示： shn 名词：扇子，电风扇 量词：一扇门，一扇窗 Shn 动词：扇动 扇火课件出示： （ ） （ ） 风 扇 扇 风课件出示句子：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（2）指导读好轻声。3.字形教学。（1）课件出示：枚、邮、爽、柿、菠、萝、粮、紧（2）教师示范书写“爽”。（先写长长的一横，再写左边的叉，一撇一点一撇一点，然后写右边的两个叉，最后再写一个人字。）三、整体感知，梳理文本 1、秋天的小雨点真调皮，你看，它们又跑到课文里去了，请认真读课文，想想课文是从哪几个方面写秋天的雨的呢？ 2、我们读一读课文的第2.3.4自然段，老师告诉你们一个小秘密，每一个自然段都只讲了一个方面，而且每个自然段都有一句话直接写出来了，你可以去找一找、想一想。 3、学生汇报：第二自然段（指名读）你真棒！能用一个词概括吗？（颜色）第三自然段（指名读）是呀，就是这一句。用一个词说就是（气味）第四自然段（指名读）找对句子啦！这句讲秋雨吹起小喇叭，发出的（声音）4、小朋友，我们发现每一段的第一句话都概括了这一段的主要意思，这样的句子我们叫它总起句。5、所以课文就是从颜色、气味、声音三个方面来写秋天的雨的。四、品读课文，感受神奇。1、品读第一自然段。（1）谁愿意读一读第一自然段？（2）轻轻地，没留意她就来了，什么是“没留意”？（3）我们应该怎样把她轻轻地，没留意就来了，通过朗读表现出来呢？2、品读第二自段。（1）秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先看到了什么？（好美的色彩）（2）原来秋雨成了一位色彩大师，让我们一起来找找有多少颜色？请同学们默读第二自然段用“”画出表示颜色的词语。（3）同学们找出了黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄色、雪白色。颜色可真多，其实这么多颜色它可以用第二自然段的一个词语表示，你们能找出来吗？（板书：五彩缤纷）（4）这五彩缤纷的颜色，秋雨分别把它们给了谁呢？请再认真读第二自然段。（5）品读句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热！师评：你把小扇子读得特别美，特别是“扇哪扇哪”让我们觉得真的有一阵阵凉风吹来。你们见过银杏叶吗？我们一起来看看。（课件出示：银杏叶），瞧，这就是银杏叶，它真的像（生）扇子。这是一个什么句？把什么比作什么？用引读形式品读句子： 一片银杏叶就像一把小扇子，扇哪扇哪（生：扇走了夏天的炎热） 两片银杏叶就像两把小扇子，扇哪扇哪（生：扇走了夏天的炎热） 老树上的银杏叶子都黄了，就像一把把小扇子，扇哪扇哪（生：扇走了夏天的炎热）（4）继续品读句子：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。指明读，师评：老师听出你在读“飘哇飘哇”时，有意放慢了速度，你为什么这样读？配上动作读？是呀，火红的枫叶在秋风中慢慢飘落，那画面多美啊！让我们也把这句话美美地读一读吧！（5） 同学们，秋雨除了把颜色送给了银杏树和枫树，还给了田野、果树、菊花仙子，让我们也美美地来读一读吧。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（5）相机迁移仿说，运用语言：过渡：同学们，秋雨真大方，把颜色送给了银杏树、枫树、田野、果树、菊花仙子，让我们也来学学课文的样子说几个这样美丽的句子吧。秋天的雨把色送给了，像生自由反馈