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文档简介

教学目标土主中心校 朱晓琳1.学会i、u、三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2.掌握i、u、的四个声调，能直接读出声调。3.学会使用四线格。重点教会学生读准iu三个单韵母的音。难点学会iu的四声，读好二、三声。教学过程第一课时教学目标1.学会i、u、三个单韵母，读准音，认清形。2.掌握i、u、的四个声调。一、指导复习单韵母a、o、e出示卡片，齐读今天我们来学习汉语拼音第2课二、学习i、u、的读音及四声1. 教学单韵母i(l)(出示第一幅图)问：你发现了什么?(一件衣服)(出示i的卡片)问：你会读吗?正音、指名读。(2)掌握i的四声出示i的四声，问：谁想试着读一读?正音，指名读，齐读。2.教学单韵母u(1)(出示第二幅图)问：你知道了什么?(一只乌鸦，u和乌鸦的乌发音一样)指导读，指名读。(2)学习u的四声分小组试读，指读。3.教学单韵母( 出示第三幅图及的四声 问：你想到了什么?范读、齐读、领读。三、复习iu的四声第二课时一、复习导入齐读iu的卡片，指读iu的四声。二、指导学习iu的笔顺1.教师引导学生观察四线格中的i u问：它们各占在什么格?(i、占中格和上格，u占中格2.教师示范书写：i u学生在练习本上书写三遍。注意的笔顺：先写u，再对着两个竖右弯的竖写两点。3.让学生再练习三遍i、u三、总结我们学习了汉语拼音的第二课，掌握了iu三个单韵母的音、形及书写。四
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