unit 3 good morning!

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/15UNIT3GOODMORNING陕旅版小学三年级英语上册UNIT3GOODMORNING教学设计第一课时主备人张春燕授课人授课时间教学内容PARTALETSTALKLETSPLAYREADANDNUMBERLOOKANDSAY教学目标1能听懂、会说GOODMORNINGAFTERNOONEVENINGNIGHT并能在日常生活中灵活运用。2能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。重难点1能灵活运用本课所学的四种不同时间的问候语。2在教师引导下独立完成本课的所有练习。教学准备1教师准备L一个大钟表。2LETSTALK部分的人物头饰。3P19LOOKANDSAY部分的一些场景图。2学生准备1手工制作的钟表。2自己喜爱的玩具小动物一个。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/15教学过程一、课程导入LEADINGIN1课前问答教师戴上LETSTALK部分的人物头饰，和学生做如下课前热身问答，复习之前所学的问候语THELLO,BOYSANDGIRLSIMMRZHAO（教师戴上MRZHAO的人物头饰）SSHELLO,MRZHAOTHOWAREYOUTODAYSSIMFINETHANKYOUANDYOUTIMOK2新课导入（1）教师承接上一环节，拿出课前准备的大钟表，并借助简笔画，画一个刚刚升起的太阳，并将钟表调至上午7点，教师也可以在黑板上写700AM,和学生打招呼TITS700AMGOODMORNING,BOYSANDGIRLS（教师假装伸着懒腰）SSGOODMORNING，（2）教师在黑板上画一个快要落山的太阳，并将钟表调至下午4点，也可用板书400PM表示，然后和学生打招呼TGOODAFTERNOON,BOYSANDGIRLS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/15SSGOODAFTERNOON,（教师根据实际情况，要求学生重复并跟读几遍。）（3）教师将钟表调至下午630，用简笔画画出午后黄昏的场景，并标注上630PM然后和学生打招呼TITS630PMGOODEVENING,BOYSBOYSGOODEVENING，TGOODEVENING,PRETTYGIRLSGIRLSGOODEVENING，（4）教师最后将钟表调至晚上930，用筒笔画画月亮和一些星星，并标注上930PM然后假装打哈欠和孩子们挥手TITS930PMIMVERYTIREDGOODNIGHT,BOYSANDGIRLSSSGOODNIGHT，二、课程展示活动和过程（配教材LETSTALK部分的图片，展示本节课要学习的对话）1课文新授（1）教师播放LETSTALK部分的录音，要求学生边听边用手指指着课文。（2）教师逐句播放录音，要求学生指图跟读，教师要鼓励学生多模仿磁带中地道的语音语调，比比看谁模仿得最像。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/152趣味练习1击鼓传花教师安排学生坐好后，播放节奏轻快的音乐，音乐响起时学生按龙摆尾的顺序传玩具小熊，当音乐停止时，手拿玩具的同学和他（她）的同桌将站起来，根据教师所给出的时间做对话练习，如教师给出时间700AM两名学生就要快速地做相应对话S1GOODMORNING，S2S2GOODMORNING，SI三、操练活动的设计与实施建议PRACTICEACTIVITIES1LETSPLAY（1）本部分由教师拨动钟表时间，和学生进行问答练习。（2）教师在做完几组示范后，请学生来当小老师和全班学生进行问答。2READANDNUMBER（1）教师为学生讲解本部分的习作要求，即按照从早到晚的时间为所给的图片和问候语标上正确的序号。（2）教师组织安排学生独立完成该部分，然后带领学生核对答案。3LOOKANDSAY（1）教师组织学生齐读本部分内容后，让学生分小组编排表演。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/15（2）请若干小组到讲台前进行表演。（3）教师给出一些类似的场景图，让学生看图说话。教学小贴士英语里的AM和PMAMAFTERMIDNIGHTPMPRIORTOMIDNIGHT二次备课作业布置1自己听几遍课本上LETSTALK的录音，并逐句跟读，模仿语音语调。2和同伴在不同的时间段练习英语问候语。板书设计UNIT3GOODMORNINGLETSTALK1GOODMORNING早上好2GOODAFTERNOON下午好3GOODEVENING晚上好4GOODNIGHT晚安课后反思第二课时主备人张春燕授课人授课时间教学内容PARTB1LETSLEARN部分的字母OO,PP，QQ及词汇ORANGE,PEAR,QUESTION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/152PLAYAGAME3LISTENANDDRAW教学目标1能正确认读、书写字母OO,PP,QQ，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。2能听、说、读、写单词ORANGE,PEAR,QUESTION，并能在日常会话中熟练运用。重难点1熟练掌握本课LETSLEARN所学字母和单词的拼读和拼写。2完成PARTB的练习题。教学准备1、教师准备1AAQQ的字母大小写卡片各一套。2ORANGE，PEAR，QUESTION的教学卡片。3大钟表一个。2、学生准备一本英语课堂练习本。教学过程一、课程导入LEADINGIN1课前问答教师随意拨动大钟表的时间，然后和学生进行课前热身问候，以复习所学的知识、活跃课堂气氛，让学生轻松自然地走进英语课堂2新课导入教师承接上一环节，拿出所学过的字母，和学生儆如下问精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/15答练习，导人新课内容TGOODMORNINGBOYSANDGIRLSMYNAMEISDDSSGOODMORNING,DDTWHATSYOURNAMESSMYNAMEISTNICETOMEETYOUSSNICETOMEETYOU,TOOTGOODEVENING,IMOOSSGOODEVENING,OOTOOISIN“ORANGE“ORANGE（升调），ORANGE（降调）（引导学生跟读）SSORANGE（升调），ORANGE（降调）二、课程展示活动和过程的设计建议PRESENTATION（配教材LETSLEARN部分的图片，并展示该部分相应的字母、词汇）1字母、词汇教学（1）教师首先拿出一个橘子，教授单词ORANGE，要求学生跟读。TLOOK,BOYSANDGIRLSWHATSTHISSSORANGE（教师引导学生回答）TO,O,O,O,3,3,ORANGE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/15（2）教授字母OO的读音及书写笔顺。OO的书写由一笔完成，但很多学生容易将方向写反，教师在教授过程中一定要强调OO的正确笔顺是从上到下，从左到右的逆时针方向书写。其余单词、字母的教学可以参考ORANGE和字母OO的教学方法。（3）在字母教学中，在教授QQ的正确书写笔顺时，教师要特别强调它们的位置。小写Q由一笔完成，还有Q的小弯勾。（4）在教授完所有的字母和词汇后，教师组织安排学生拿出英语课堂练习本进行字母、词汇的书写练习，教师随堂检查，发现问题要及时纠正。2趣味操练（1）大小声教师和学生一起完成该游戏。游戏的规则可由教师自行规定，可以教师、学生同大同小声，即教师大声说字母学生大声读出相应单词的方式，也可以用“遇大则小”，即教师大声说字母学生小声说单词的方式，反之亦然。三、操练活动的设计与实施1PLAYAGAME（1）教师带领学生将所学的AAQQ的字母大小写、笔顺以及相关词汇进行一个总复习。（2）教师利用句型AAISIN“APPLE“引导学生复习字母所精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/15对应的四会词汇教师将大小写字母AAQQ的卡片，任意发给班里的一些学生。教师发令随意说一组字母一拿相关字母的同学站起来做相应的练习。2LISTENANDDRAW（1）教师讲解本部分的习作要求，即听录音并在画框中画画。（2）教师播放三遍录音，学生独立完成该部分习作。（3）教师随堂检查，并更正相关错误。二次备课作业布置1在作业本上正确书写字母OO,PP,QQ以及单词ORANGE,PEAR,QUESTION各两行。2认真听LETSLEARN的录音，并跟读几遍。板书设计UNIT3LETSLEARNOOPPQQORANGE橘子PEAR梨QUESTION问题课后反思第三课时主备人张春燕授课人授课时间教学内容PARTBLETSLEAM部分的字母RR,SS，TT及词汇RABBIT，SUN，TIGER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/15PARTCLISTENANDTICKTHELETTERSREADANDCOLORTHELETTERSLISTENANDNUMBER教学目标1能正确认读、书写字母RR，SS,TT，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。2能听、说、读、写单词RABBIT,SUN,TIGER并能在日常会话中灵活运用。重点难点1熟练掌握字母RR,SS,TT的读音规则。2在教师指导下完成PARTC部分的练习题。教学准备1教师准备1AATT的字母卡片各一套。2ORANGE,PEAR,QUESTION,RABBIT,SUN,TIGER的单词卡片。2学生准备L水彩笔。2英语课堂练习本。教学过程一、课程导入LEADINGIN1课前问答教师展示上节课所学LETSLEARN部分的字母OO,PP,QQ和单词卡片ORANGE,PEAR,QUESTION，并借助卡片进行会话，引导学生将上节课所学的内容进行复习，也作为课前的热精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/15身问答2新课导人教师承接上一环节，拿出课前准备好的兔子、老虎玩具，引入本节课的新授内容TGOODAFTERNOON,EVERYONESSGOODAFTERNOON，TMYNAMEISRABBIT二、课程展示活动和过程（配教材LETSLEAM部分的图片，展示该部分相应的字母、词汇）1字母、词汇教学（1）教师首先拿着课前准备好的小兔子玩具，教授字母和单词，R，R，R，R，R，R，RABBIT（升调），RABBIT（升调），RABBIT（降调），教授强调大写R由两笔构成，先写左边一竖，该竖要稍微向右倾斜，然后剩下的笔画需要一笔完成；小写R正确的写法应为一笔完成。2趣味操练（1）POINT,STANDUPANDSAY首先，教师将LETSLEARN部分的6张单词卡片贴在黑板上，现在就拿ORANGE来举例，当教师用教杆揩向其余5幅图时，学生都集体重复ORANGE，但是当教师指向真正图片ORANGE时，学生要迅速站起来并大声喊出单词ORANGE。在这个游精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/15戏环节中学生注意力高度集中，也很兴奋，对培养学生对英语的兴趣很有作用。三、操练活动的设计与实施建议PRACTICEACTIVITIES1LISTENANDTICKTHELETTERS（1）教师讲解本部分的习作要求，即根据听力内容，勾出相应的字母。（2）教师播放两遍录音，学生自主完成后，教师带领学生核对答案。（1）教师讲解本部分习作要求，即根据听力内容，为以下图片标序号C（2）教师播放两遍录音，学生自主完成后，教师带领学生核对答案。二次备课作业布置1将本课所学的字母和单词在作业本上规范的书写两行。2完整跟读本单元所有字母和单词，并熟练掌握。板书设计UNIT3LETSLEARNRRSSTTRABBITSUNTIGER兔子太阳老虎课后反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/15第四课时主备人张春燕授课人授课时间教学内容PARTBREADASTORYPARTCREADANDMATCH教学目标1能听懂、理解READASTORY部分情节简单的小故事，并且能流利地跟读录音，要求模仿正确、语音语调自然。2学生能两人一组表演本故事。重难点1熟练掌握本课READASTORY,并能够与同伴表演故事。2整体复习回顾本单元所有字母、词汇和句子，并全面掌握。教学准备教师准备1READASTORY部分小猫和小鱼的头饰。3玩具小鱼一条。4钟表一个。教学过程一、课程导入（LEADINGIN）1新课导人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/15教师请一名女学生戴上小鱼的头饰，并和该生做如下对话TGOODMORNINGIMCATWHATSYOURNAME（将钟表调至早8点）SIGOODMORNINGIMFISHTGOODAFTERNOON,MISSFISH（将钟表调至下午2点）SIGOODAFTERNOON,CATTGOODBYE，MYFISH（将钟表调至下午7点，教师做出要吃掉小鱼的动作）S1OH，NO（小鱼做出非常委屈害怕的表情）二、课程展示活动和过程（配教材READASTORY部分的图片，展示该部分的对话）1听、说、跟读故事（1）教师播放录音，要求学生不要翻开书，听两遍故事录音。（2）请学生翻开书，教师播放录音，学生用手指指图做跟读练习，这里教师要强调学生多模仿磁带上的语音语调。2我来表演1教师组织安排学生戴上人物头饰表演本单元的小故事。2请学生加入