PBL式教学【分层练习】《寡人之于国也》（人教）.docx

寡人之于国也分层练习成都二十中 刘梦玲 基础题1、 文学常识。1.南宋时朱熹将大学、中庸、 、 合在一起称“四书”。2.孟子，是孔子之后_学派的又一位大师，后人将他和孔子并称为“_ ”，称其为“亚圣”。他的思想核心是“_”。3.孟子名句填空：（1） 不以规矩，_。（2） 富贵不能淫，_，此之为大丈夫。（3） _，则不如无书。（4） 穷则独善其身，_。二、 查字典，对照课文，给加点字注音。1.弃甲曳（ ）兵 2.涂有饿莩（ ） 3.鸡豚（ ）狗彘（ ）之畜（ ） 4.数（ ）罟（ ）不入洿（ ）池 5.五十者可以衣（ ）帛矣 6.谨庠（ ）序之教 7.颁（ ）白者不负戴于道路矣 8.申之以孝悌（ ）之义 9.是使民养生丧（ ）死无憾也三、通假字。1.鸡豚狗彘之畜，无失其时 （ ）2.颁白者不负戴于道路矣 （ ）3.涂有饿莩而不知发 （ ）4.直不百步耳 （ ） 能力题四、疑难实虚词。1.寡人之于国也尽心焉耳矣 之于： 2.涂有饿莩而不知发 发： 3.非我也，兵也 兵： 4.不违农时，谷不可胜食也 胜： 5.河东凶亦然 然： 6.邻国之民不加少 加： 7.弃甲曳兵而走 曳兵： 走： 8.或百步而后止 或： 9.数罟不入洿池 数罟： 10.申之以孝悌之义 申： 孝悌： 11.非我也，岁也 岁： 12.斯天下之民至焉 斯： 13.填然鼓之 之： 14.以五十步笑百步，则何如？ 以： 15.斧斤以时入山林 以： 五、词类活用。1.河内凶 凶： 2.然而不王者，未之有也 王： 3.王无罪岁 罪： 4.填然鼓之 鼓： 5.树之以桑 树： 6.谨庠序之教 谨： 7.五十者可以衣帛矣 衣： 8.狗彘食人食而不知检。 食： 9.请以战喻 战： 10.是使民养生丧死无憾也 生： 死： 六、特殊句式。1.是亦走也。 2.非我也，岁也。 3.养生丧死无憾，王道之始也。 4.申之以孝悌之义。 5.树之以桑。 6.则无望民之多于领国也。 7.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。” 8.未之有也。 9.何也？ 提升题七、准确翻译句子。1.谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 2.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 3.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 4.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。” 八、阅读下面文言文，按要求答题。孟子曰：“今之事君者曰：我能为君辟土地，充府库。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀也。我能为君约与国，战必克之。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”1.用斜线（）给下面句子断句。由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能 一 朝 居 也2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语今之事君者曰：我能为君辟土地，充府库。 君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀也。 答案和解析基础题一、1.论语 孟子2.儒家 二圣 民本思想3.（1）不能成方圆 （2）贫贱不能移 （3）尽信书 （4）达则兼济天下二、1.y 2.pio 3.tn zh x 4.c g w 5.y 6.xing 7.bn 8.t 9.sng三、1.“无”通“勿”2.“颁”通“斑”3.“莩”通“殍”4.“直”通“止”能力题四、1.之：取消句子独立性 于：对于 2.发：打开 3.兵：兵器 4.胜：完尽5.然：这样做 6.加：更 7.走：逃跑 8.或：有的人 9.数罟：细网 10.孝悌：孝顺父母，敬爱兄长 11.岁：年成 12.斯：这样 13.之：音节助词14.以：凭借 15.以：按照五、词类活用1.凶：形容词作动词，歉收 2.王：名词作动词，称王 3.罪：名词作动词，怪罪4.鼓：名词作动词，击鼓 5.树：名词作动词，种树 6.谨：形容词作动词，认真开办7.衣：名词作动词，穿 8.食：名词作动词，吃 9.战：动词作名词，作战10.生：动词作名词，活人；死：动词作名词，死者六、1.判断句 2.判断句 3.判断句 4.状语后置倒装句 5.状语后置倒装句 6.状语后置倒装句 7.状语后置倒装句，判断句 8.宾语前置倒装句 9.宾语前置倒装句提升题七、1.粮食和鱼鳖吃不完，木材用不尽，那么百姓便对生养死葬没有什么遗憾。2.认真地办好学校，反复地用孝顺父母、尊敬兄长的大道理教导老百姓，那么，须发花白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了。3.七十岁的老人穿上好衣服吃上肉，让普通百姓不挨饿不受冻，却不能称王的，自古以来没有这样的人啊。4.老百姓饿死了，就说：这不是我的过错，而是由于年成不好。这种说法和拿着刀子杀死了人，却说“（杀死人的）不是而是兵器”，又有什么不同呢？八、1.答案：由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。解析：文言断句可分四步：第一步通读全文，弄懂大意。第二步循序渐进，先易后难。第三步借助“特征”，利用标志性的语气助词判定句读，巧妙断句。第四步注意句式，辅助断句。2.答案：现在侍奉