开县天白初级中学班主任工作考核细则.doc

开县天白初级中学班主任工作考核细则（初稿）为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化；并为班主任（班级）评优及发放津贴等提供依据，特制定本细则一、考核办法：1、班主任考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩考核、加分项三部分。2、班主任常规工作考核分采用得分制的方法，班级工作成绩考核为班级综合考核分。3、班主任考核分数班主任常规工作考核分得分+ 班级工作成绩考核得分 + 加分项得分二、考核内容：1、班主任常规工作（1）班主任会议班主任必须按时参加班主任工作会议。凡参加一次得5分；迟到或早退得3分；无故缺席得0分；班主任因病假、事假、丧假等假期间不能上班，必须跟政教主任请假，并联系好代理班主任，否则按缺席处理，得0分。（以班主任工作会议记录签名为依据）（2）升旗仪式、课间操、集会班主任必须参加每周一的升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会，并在班级队伍前后进行管理，按时到位一次得2分，迟到得0.5分，因特殊原因不能到位，必须提前请假。（以值周教师实际检查为依据）（3）学生就寝管理签到严格执行班主任每晚学生就寝管理签到制，男女生寝室同时签名，按时到位管理，签名一次得2分，只在男生寝室或女生寝室管理并签名得0分。（以班主任签到表为依据）（4）班会活动课能认真组织好每周一次的班会活动课，要求班会活动课有主题，有内容，有记录，每月要有2次记录，按时上交班会活动记录每次得2分，迟交得1分，不上交得0分。（以班会活动记录为依据） （5）学生谈话能经常对学生进行思想或品德教育的谈话，并及时做好记录，谈话记录每周1次以上，按时上交一次记录得2分，迟交得1分，不上交得0分。（以学生座谈情况表为依据）（6）家校联系 做好家校联系工作（包括上门家访、电话交流、家长来访等），每周与家长联系至少2人次以上，并在家校联系记录表上做好记载，家校联系本每周记一次，按时上交一次记录得2分，迟交得1分，不上交得0分。（以学校检查和家校联系记录表、家校联系本为依据） （7）班干部会议能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少召开1次班干部会议，要求有会议记录，按时上交一次记录得2分，迟交得1分，不上交得0分。（以班干部会议记录表为依据）（8）班级日志 班主任要经常性的深入班级了解班级情况，每天由班干部认真记录班级日志，同时班主任要每天查阅班级日志，要求具体、完整，按时上交一次记录得2分，迟交得1分，不上交得0分。（以班级日志为依据）（9）安全法制教育经常性的在班里对学生进行安全法制教育，并认真做好记录，每周要有1次及以上记录，按时上交一次记录得2分，迟交得1分，不上交得0分。（以安稳办提供的安全及法制教育情况登记表为依据）（10）资料上交 能及时上交计划总结或其他材料，按时上交者一次得5分，迟交得2分，不上交得0分。（以实际检查为依据）（11）临时性工作 认真完成学校各科室布置的临时性工作，按时完成每项得2分，迟交得2分，不上交得0分。（以学校各科室实际检查为依据） 2、班级工作实绩考核本考核项以每周班级在清洁卫生、出勤、纪律安全和文明礼仪四个方面总得分进行评分，在周考评中获得100分满分者得10分，9599分者得9分，9094分者得8分，8589分者得7分，8084分者得6分，7079分者得5分，70分以下得4分。（以班级考核公示为依据）3、班级学生人数得分：每生2分。4、加分项（以各年级组、科室提供的数据为准）(1)主题班会观摩课。县级加10分，校（镇）级加5分。(2)学期每月、期末教学质量。（此项还需完善）学情测试以年级组统一或学校组织的中期、期末进行的成绩来确定得分，合格率（由高到低）第1名得5分， 第2、3名得4分，第4、5名3分，第6、7名得2分，第8名得1分，差生率（从低到高）第1名得5分， 第2、3名得4分，第4、5名3分，第6、7名得2分，第8名得1分，平均分（由高到低）第1名得5分， 第2、3名得4分，第4、5名3分，第6、7名得2分，第8名得1分，每一个优生得1分。注：每月学情测试科目：雏鹰年级：语文、数学、英语；成鹰年级：语文、数学、英语、物理；雄鹰年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史；期中学情测试科目：雏鹰年级：语文、数学、英语；成鹰年级：语文、数学、英语、物理，雄鹰年级：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史期末学情测试科目雏鹰年级：学校组织进行测试的所有科目；成鹰年级：学校组织进行测试的所有科目；雄鹰年级：第一学期的测试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史；第二期以中考考试科目为准。合格率、差生率、平均分、优生计算办法合格率：测试科目的合格率名次之和除以科目数为班级合格率名次；差生率：测试科目的差生率名次之和除以科目数为班级差生率名次；平均分：测试科目的平均分名次之和除以科目数为班级平均分名次；优生：测试科目的每科得分率要达到80。 学情测试评比以年级为单位。(3)学生巩固率工作（以上期实际人数为准）：学期巩固率100%以上得10分，巩固率100%得8分，巩固率95%99%得6分，巩固率90%94%得5分，巩固率低于90%得0分。(4)校园文化：班主任能积极组织和指导学生参加各类竞赛和各项活动。组织竞赛、活动获奖分值分别为：团体（个人）：参加市、县、校（镇）级活动分别得6、4、2分，获得校（镇）级一二三等奖分别得5、4、3、分，县级一二三等奖分别为8、6、4分；市级一二三等奖分别为10、8、6分；不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，得分依据：以公布竞赛结果的文件为准。(5)教科研：班主任撰写德育论文发表在刊物上，每篇国家级得20分，市级得15分，县级得10分；参加德育论文评比获奖的，国家级一二三等奖分别得20、18、16分，市级一二三等奖分别得16、14、12分，县级一二三等奖分别加12、10、8分，（以上发表或获奖必须是由教育行政部门、教研科研部门、教育学会等主办的，或是教育局、学校组织的竞赛为准，并以竞赛公布的结果为准）(6)流动红旗：获得每周文明寝室流动红旗每面得3分，班级文明流动红旗每面5分，每月示范寝室流动红旗每面得5分，示范班级流动红旗每面得10分。(7)出勤：每期无一次事假、病假者得20分。(8)公物管理评价：由总务处提供考核结果。“好”得10分，“良”得5分，“差”得0分。三、津贴发放办法1、班主任津贴每月考核，每学期一次性统一发放。2、班主任每期津贴=班主任津贴总数所有班主任得分总数每位班主任得分数3、班主任月考核的情况由政教处组织实施，每月汇总一次报校长室，并作为学年度考核和学期优秀班主任考核评选评优的重要依据之一。四、考核结果运用1、班主任考核结果，作为班主任评先评优、职称评聘的重要依据；被评为优秀班主任的教师在评先评优、职称评聘时优先评定。2、根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前3名者，有资格参加优秀班主任的评选，优秀班主任人选最终由校务委员会讨论决定。3、获得优秀班主任者，学校再给予一次性奖励200元。4、班主任如有下列情形之一者，学校将减发或不发放月度班主任考核奖，并不能参加优秀班主任评选。（1）经常缺岗，不能经常深入班级、深入学生，造成学