师德教育,规范从教行为”主题教育活动实施方案》的.doc

兰教体文201291号兰考县教育体育局关于印发关于开展“加强师德教育，规范从教行为”主题教育活动实施方案的通 知各乡（镇）中心校、局属各学校：现将关于开展“加强师德教育，规范从教行为”主题教育活动实施方案印发给你们，请抓好贯彻落实。附件：关于开展“加强师德教育，规范从教行为”主题教育活动实施方案二一二年六月十六日关于开展“加强师德教育，规范从教行为”主题教育活动实施方案为进一步加强全县教育系统教职工师德师风建设，结合我县师德建设的实际，经研究决定，在全县范围内开展“加强师德教育，规范从教行为”师德主题教育活动，为确保此项活动顺利进行，特制订本活动实施方案。一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，以提高教师的思想政治素质和职业道德水平为目标，紧密结合我县教育系统“作风建设年”活动的开展,着力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，努力造就一支政治坚定、作风过硬、业务精湛、人民满意的教师队伍，促进我县教育事业又好又快发展。二、目标要求通过活动的开展，使广大教师进一步提高对师德师风建设重要意义的认识，引导广大教师自觉践行中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范的要求，规范教师的从教行为，着力解决师德建设中存在的突出问题，警示一批师德失范、师风不正的教师，培养一批爱生如子、教书育人的师德典范，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德水平，不断完善师德制度建设及师德监督机制，全力塑造“为人师表、管理规范，文明育人、依法执教、廉洁勤政”的行业新风，让学生满意，让家长满意，让社会满意。三、活动安排（一）宣传发动各单位要成立师德师风建设领导小组，召开一次专题动员会，组织广大教师认真学习教体局制订的活动方案，提高思想认识，明确活动要求，要通过黑板报、广播、标语等形式，大力宣传开展此项活动的重大意义，营造浓厚的师德师风教育氛围。并结合本单位实际，制定本单位师德活动的实施方案。（二）组织学习1、学习内容。组织广大教师认真学习教育法律法规以及国家、省、市关于师德建设和教师职业道德的有关文件。包括中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范、胡锦涛同志的“八荣八耻”、关于进一步加强和改进师德建设的意见、公民道德建设实施纲要、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、开封市关于严肃工作纪律改进工作作风提高工作效能的六条规定等法律法规及有关文件，学习全国教书育人楷模先进事迹，学习我县教育系统及本单位优秀教师的高尚品质。2、学习形式。各单位要制定师德师风主题教育活动学习制度，采取集中学习和自学相结合的形式，每个教职工要记不少于5000字的学习笔记；写两篇师德教育学习心得体会（每篇字数不少于1000字）；举行法制教育报告会、学习心得体会交流等活动。（三）查找问题在通过学习的基础上，学校和教师要结合实际，针对师德师风方面存在的问题、群众反映的强烈问题以及新时期优秀教师的模范事迹，认真开展批评与自我批评，查找自身存在的问题、不足和差距。查找问题主要从以下八个方面进行：一是在思想政治方面，是否与党和政府保持一致，有无有悖于国家路线、政策的言论和行为；在有思想疑问和个人诉求时，是否采取合理合法的诉求表达方式；二是在爱岗敬业方面，是否全面贯彻党的教育方针，推行素质教育；是否有不注重知识更新，不探索教学方法，人为加重学生课业负担的问题；是否存在不认真备课、批改、辅导的问题；三是在热爱学生方面是否存在不尊重学生、不信任学生、不关爱学生、歧视学困生、体罚和变相体罚学生的问题；四是在廉洁从教方面，是否存在向学生推销教辅资料、乱收费、有偿家教的问题；是否存在要求家长办私事、接受家长馈赠及宴请等问题；五是在为人师表方面，有无不遵守社会公德，有无在上课期间接打手机、吸烟，工作时间上网玩游戏的问题；有无衣着不整、举止不文明、言语粗暴等问题；六是在遵纪守法方面，是否遵守国家法律法规、教育法律法规，是否遵守学校的各项规章制度和纪律的问题。七是在团结协作方面，是否存在不尊重领导，不团结同志，不关心集体，不注重在教育教学方面的合作的问题；八是在尊重家长方面，是否将学校教育和家庭教育有机结合，是否存在不积极和家长联系沟通，不研究教育学生的方式、方法，而一味指责家长的问题。在对照检查的基础上，学校和每个教职工都要针对在师德师风方面存在的问题以及由此带来的危害和产生的原因进行深层次剖析，要充分认识到违反师德行为的危害性及规范从教行为的重要性，并积极予以整改提高，要写出不少于1500字的“个人师德师风剖析材料”，要和学校签订“2011-2012学年度师德师风承诺书”。（四）整改提高在查找问题的基础上，要根据本单位师德师风中存在的主要问题及群众反映的强烈问题，制订切实可行的整改方案，要限期整改到位。在整改的基础上，要建立健全本校的师德师风规范和师德学习、师德考核、师德奖惩等有关规章制度，使教师的师德行为、从教行为有章可循。（五）总结评估此项活动结束后，各单位要对活动情况进行认真总结，对于在师德师风建设中做出突出成绩的校长及师德表现一贯优秀的教师予以表彰奖励。四、组织领导为确保此项活动顺利实施，县教体局成立“加强师德建设，规范从教行为”师德主题教育活动领导组。组长：陈志凌副组长：李少伟 郭树勤 张照县成员：张洪涛 宋孝予 蔡普康 周忠胜 黄鸣超领导组下设办公室，办公室设在师训股。各校要加强此项活动的领导，要精心组织，统筹安排，把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事来抓，充分发挥党组织、共青团、工会组织在师德师风建设中的作用,扎实有效的开展好此项活动。五、几点要求1、要高度重视。各单位要围绕师德师风建设活动，在更新教育观念、规范教师行为、提高师德素养、提升教育质量、完善长效机制、展示师德风采、促进学校发展上下功夫，要将师德教育贯穿教育教学的各个环节，从解决师德师风问题着手，提高活动的针对性和时效性，使师德师风贴近实际、贴近教师，更加富有成效。2、要落实责任。各校校长是师德师风建设的第一责任人。各单位要加强师德师风的监督力度，向学生、家长、社会公布举报电话，设立举报箱。对于各单位教师严重违反师德的情况，要及时上报县教体局予以严肃查处；对于师德表现过差、社会影响恶劣的教师，要在全县予以通报，并给予相应的纪律处分，情节特别严重的，要予以解聘辞退。同时，实行责任追究，追究单位“一把手”的领导责任。3、要常抓不懈。各单位要将师德师风建设作为一项常规工作常抓不懈。要加强教师的师德考核，对于师德考核不合格的教师，在评优评模、晋升职称、绩效考核、奖励性绩效工资发放、岗位聘用、干部任免等