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森林中的绅士导学案【教学目标】知识与能力:把握本文豪猪的绅士风度之表现(“实写”)。过程与方法:分析本文“实”如何向“虚”转化和升华。情感价值观:体会作者的思想感情,领悟关于人类生存的启示。重难点:分析本文“实”与“虚”的关系,以此掌握散文虚实结合的写法。 【知识链接】、作者简介:茅盾()本名沈德鸿,字雁冰,是现代著名小说家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。主要作品有:长篇小说蚀子夜;中篇小说,农村三部曲春蚕秋收残冬;短篇小说林家铺子等。子夜是其代表作。2、 豪猪简介:豪猪,别名刺猪,体形肥胖,全身棕褐色,体背部密布长刺,最长的可达毫米,豪猪体重公斤左右。生活在林木茂盛的山区丘陵,我国陕西、四川、广东、广西、福建、安徽和江西等省都有分布。豪猪行动缓慢、反应较差,夜出觅食常循一定的路线行走,并连续数晚在同一地点觅食。肉味鲜美,营养丰富,是历代宴席之珍品,肉以和胃还可以入药。3、 现代散文的虚和实:现代散文重在表达作家对人生的一种感悟。所谓感是说作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种亲切的感受,或触发了某种潜在的感情。所谓悟,是从中悟出某种人生的真谛和哲理。这里,眼前物、身边事是实,而人生的感悟就是虚。具体而言,“实”是指可见可感的人、事、景等形象;“虚”是指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想感情。散文中的“实”是有形的,“虚”是无形的。一方面,简洁、有力的“实”写会激发读者的想象,去补充、勾画潜含的一个个“虚”点,只有“实”十分充盈而富于暗示性,才可以向“虚”转化和升华;另一方面,“虚”的部分往往不能自我表达,只能依靠“实”的部分来呈现这便是由“实”而生“虚”,或化“虚”为“实”。散文只有做到“虚”中有“实”,“实”中有“虚”才能够真正言有尽有意无穷。【自主学习】一、 给下列加点字注音踱( ) 瞌()睡 挨()打 摇曳( ) 收拢( ) 掩蔽() 顷()刻间 笨拙(二、解释下列词语得天独厚:意为独具特殊的优越条件,也指所处的环境特别好,也指人的天赋、机遇非常好。 逍遥自得:无拘无束,悠闲自得。 无所用心:没有地方用他的心。指不动脑筋,什么事情都不关心。 待人接物:跟别人往来接触,与人相处。知难而退:原指作战见机而动,不做做不到的,现指遇到困难退缩没勇气克服。无病呻吟:没病却也在痛苦呻吟。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实的感情,装腔作势。方正持重:形容人物的品德高尚,堂堂正正,端庄而稳重。【合作探究】一、散文重在表达作家对人生的一种感悟。所谓感是说作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种亲切的感受,或触发了某种潜在的感情。所谓悟,是从中悟出某种人生的真谛和哲理。这里,眼前物、身边事是实,而人生的感悟就是虚。本文写于世纪年代,请结合时代背景,探讨本文的“虚”。、本文对豪猪的生活方式(“实”)的描绘,有何用意(“虚”)?明确:(1) 讽刺当时社会上形形色色“生活中的绅士”们虚伪的行为和不思进取,贪图享乐的生活态度。提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样生活,否则也有绝种之忧。、文中这种“实”是如何向“虚”转化和升华的呢?明确:()运用拟人的手法。本文一再将豪猪和绅士进行类比,并把豪猪比拟为绅士。这些手法的运用,生动传神地刻画了豪猪的外在特点,突出了其“绅士风度”。这使“实”显得非常充盈。()运用类比的手法。豪猪的形象引导读者自然而然地联想到现实生活中形形色色“绅士们”的典型特征。()运用暗示性很强的语句。如“可是我因此更觉得豪猪的生活方式叫人看了寒心。” 这恰恰暗示了这些绅士的生活方式正是作者所担忧的,所要否定的,从而凸显了文章的主题。 这样,作者就由写豪猪(实)表达对社会人生的思考(虚):过度的懒散悠闲最终必将导致种族灭绝的悲惨结局。作者也是借此提醒艰苦时代的人们不要像豪猪那样生活,否则也有绝种之忧。三、归纳散文阅读技巧: 首先:鉴赏时要有明确的意识:散文的着眼点是“虚”,“实”是为“虚”而设的。要理解散文中作者所动用的各种手段包括表现手法都是为了使“实”充盈而向“虚”转化和升华。因此在鉴赏表现手法或语言时都要紧扣住散文所表现的“虚”来进行。其次:透过作者的遣词造句充分把握“实”的特点,反复阅读把握其暗示性,特别是抓住富于暗示性的语句,从而理解蕴含在“实”中的“虚”。【拓展延伸】运用以上归纳的散文阅读的技巧研读本专题的云霓。一、文章是如何描写云霓状态的(实)?明确:动词运用准确、细腻、形象、生动。文中描写云霓的变化,“它们忽浮忽沉,忽大忽小,忽明忽暗,忽聚忽散,向人们显示种种欲雨的现象,维持着它们的一线希望,有时它们升起来,大起来, 黑起来,.” “它们在炎阳之下渐渐地下去,少起来,淡起来,散开去,终于隐伏在地平线下,.”云霓的起伏波动牵动的是求雨若渴的人们的心,云霓的变化过程象征着人们心理的变化过程,高超非凡的语言恰当地表现了这
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