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文档简介

“鞋匠之舞”音乐教学活动计划 教学活动目标： 1、能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏 2、感受音乐游戏活动带来的乐趣 活动准备 鞋匠图片、音乐、自制沙锤每人两个 活动过程 一、活动导入 1、律动：拍手 教师带领幼儿随音乐节奏，变换动作 2、故事导入（请幼儿安静，小手放好） 你们知道吗？有一天，住在森林中的青蛙先生接到了一个通知，邀请他去参加一场舞会。青蛙先生平时最乐意参加舞会了，于是，他穿上最帅气的衣服来到了舞会现场，这时，青蛙先生看到了一位引人注目的小鸟公主也来参加舞会，小鸟公主身上穿着美丽的白纱裙，脚上穿着一双很高很高的漂亮高跟鞋，咯噔、咯噔地走了进来，青蛙先生迎了上去，用他那富有磁性的男中音对小鸟说：“啊！我美丽的小鸟公主，可以邀请你跳支舞吗？”小鸟公主说：“好的，青蛙先生！”他们一起跳起了欢快的舞蹈。忽然，一不小心，小鸟的高跟鞋一扭，糟糕，鞋跟掉下来了，小鸟公主伤心地哭了起来 3、提出问题 小鸟的鞋子坏了，不能跳舞了，请我们小朋友帮忙想想办法吧。谁有好的主意？（请幼儿动脑筋想办法，出主意，举手回答问题） 二、音乐游戏 1、师幼共同小结：请鞋匠来帮忙 你们说说鞋匠平时是怎样钉鞋的？请幼儿说说自己的想法 2、鼓励幼儿创编 播放音乐鞋匠之舞，鼓励幼儿创编。 3、播放音乐鞋匠之舞，老师扮演鞋匠，跟随音乐节奏做缝和钉的动作 4、刚才鞋匠修鞋的动作也像舞蹈一样，请幼儿说说刚才鞋匠是怎样钉鞋的？（左边缝一缝，右边缝一缝。左边钉呀钉一钉，右、上、下、前、后） 5、请幼儿扮演小鸟，请鞋匠（老师）帮钉鞋 师：刚才鞋匠帮你们钉鞋，你们感到满意吗？我看看你们的表情，觉得满意吗？（开心） 6、请幼儿扮演鞋匠，老师扮演顾客，一起玩钉鞋的游戏，顾客随音乐节拍做出满意或不满意的表情 7、分角色游戏 一半幼儿扮演鞋匠，另一半幼儿扮演顾客。两组轮换，交换角色，可创编不同的修鞋方法，顾客可以做不同表情 三、庆祝 我们都是能干的小鞋匠，让我们一起庆祝一下吧 发给幼儿每人两个自制沙锤，播放音乐喜洋洋，师幼共同表演
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