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第五节 春秋战国纷争和民族融合年级_ 班级_ 学号_ 姓名_ 分数_总分一二得分阅卷人一、选择题(共6题,题分合计12分,单选)1.下列哪一种情况符合战国历史A周王室派代表参加葵丘会盟B齐、晋、楚、秦等国争霸C南方楚国率军到洛阳问鼎D诸侯国内卿大夫执掌朝政2.下列春秋战国时期的战役,按时间先后顺序排列是城濮之战马陵之战桂陵之战长平之战ABCD3.春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是A井田制瓦解B分封制崩溃 C大国崛起D诸侯野心大4.春秋战国时期,华夏族与各少数民族融合的实质是A华夏文化的扩大B华夏族开始形成C华夏族战胜夷蛮D封建生产方式扩展5.春秋时期,由“礼乐、征伐自天子出变为礼乐、征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A周天子失去了军事力量B周天子将权力下放到诸侯国C周天子失去了天下共主的地位D诸侯国帮助周天子巩固地位6.战国初期,晋国分裂为韩、赵、魏三国,其实质是A奴隶主贵族之间争权夺势的斗争B新兴地主阶级之间争权夺势的斗争C奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争D统治阶级与平民之间斗争得分阅卷人二、非选择题(共2题,题分合计40分,材料解析题、问答题)1.阅读下列关于管仲改革的材料材料一: 修旧法,择其善者而业(创)用之,遂滋(培育)民与无财(穷人),而敬百姓。 -国语齐语材料二: 春以萖振族(军队),秋以狝治兵卒伍整于里(乡里)。军旅整于效(士兵)居同乐,行同和,死同哀。 -国语齐语材料三: 划野分民乱井田,有王礼乐散寒烟。 -元朝陈采正管子诗材料四: 通货积财,富国强兵。 -史记管晏列传材料五: 子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微(假如没有)管仲,吾其被发左衽矣(披散头发,成为蛮夷统治下的百姓)。” -论语宪问回答:(1)材料一中,管仲采取了何种措施?(2)据材料二,指出管仲采取了哪些措施?有何作用?(3)材料三说明了什么问题?(4)材料四反映了什么问题?“民到于今受其赐”和“吾其被发左衽”实质何在?2.在评价春秋争霸战争时,有人说:“春秋无义战”,有的人引用列宁的一段话作评:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速地破坏极端有害和反动的制度。”联系春秋争霸战争史实,评述以上观点。第五节 春秋战国纷争和民族融合答案一、选择题(共6题,合计12分,单选)1.4073答案:D2.4076答案:B3.4072答案:B4.4075答案:A5.4078答案:C6.4074答案:C二、非选择题(共2题,合计40分,材料解析题、问答题)1.4079答案:(1)在整顿旧制度的基础上,改革其他制度,即改革内政。(2)改革军制,整顿军队,定期操练。增强了士兵凝聚力,提高了部队战斗力。(3)管仲的改革破坏了井田制,以此达到积累财富、富国强兵的目的。(4)管仲改革使齐桓公不用大动干戈,称霸天下。改革从客观上维护了中原华夏族的经济、文化的正常发展。2.4080答案:春秋争霸战争是为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权,为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲,因此战争无正义与非正义之分,战争给人民带来灾难。因此“春秋无义战”有其合理的一面,但忽视了争霸战争的客观进步作用。列宁的话适合对春秋争霸战争的评价,战争虽有破坏性,但在客观上促进了社会的进步。战争给新兴势力提供了发展条件,要争霸就要富国强兵,因此齐桓公、晋文公、越王勾践等进行改革。发展了社会生产力,同时削弱了旧奴隶主贵族势力,为封建地主阶级的发展创造了条件。争霸过程中,大国吞并小国,实现了地

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