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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4UNIT5LETSPLAY莲山课件MUNIT5LETSPLAY一、TEACHINGAIMSANDDEMANDS使学生能正确地做出向右转，向左转的动作让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣使学生能模仿发出字母EE及所给单词的读音使学生能读出第四部分所给出的句子二、交际句型TURNRIGHTTURNLEFTHOLDYOURHANDSANDSTANDINACIRCLEYOUHAVEONE,IHAVEONETWOLITTLECHILDRENSEEABIGMAN三、交际词汇ONE,TWO,THREE,FOUR,FIVE,ABOY,FOURBOYS,AGIRL,FOURGIRLS四、教学用具苹果，梨，香蕉，帽子的有关图片或实物字母的大小写及单词读音图片。五、具体教学方式教师上课时，先让学生做一些简单的动作，比如，STANDINTWOLINESTURNRIGHTTURNLEFTHOLDYOURHANDSANDSTANDINACIRCLE在说这些句子的时候，帮他们完成动作，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4以至于让他们理解这几句话的意思然后，集体一起说课文的第2部分。当学生能较熟练地说这些内容以后，教师可以让学生进行表演，边表演边说。这里教师特别要注意全班同学的整体性，不要让任何人掉队。所以，练习的遍数要多，人员要普遍，不要留死角。换句话说，全班的每一个人要有充分的练习时间。在做这部分的时候，让所有的学生都参与到这个活动当中来，在游戏活动当中来领略新的知识。在学习完第1，2部分后，教师可以带领大家进行单，复数概念的练习，由于是初次与学生见面，所以教师只通过数数的方式，让学生知道15的含义就可以了，至于说ABOY,FOURBOYS,AGIRL,FOURGIRLS,也只是让学生知道有变化而已。在学习字母EE的时候，教师首先拿出字母EE卡片，然后再引导学生看教材的EE字母的变形图。同时带领大家一起说，BIGEISFORSAIL,SMALLEISFORWHALETHESHIPHASASAIL,SAILINGBEHINDTHEWHALE教师说此段内容时，可以用节奏的方式说，并让学生拍着节奏说。经过数边的练习，然后进行组与组之间的比赛。在学生大声朗读之后，教师可以带领大家学习字母组合的读音。首先教师强调的读音，然后直接以拼音的方式拼出精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4单词即可。比如，BEEBEE,FEETFEET等，教师只要带领拼读就行了。六、教学活动1LISTENANDACT上课时，教师对学生说，OK,EVERYONESTANDUPSITDOWNSTANDUPTURNRIGHTTURNLEFTSTANDINTWOLINESHOLDYOURHANDSANDSTANDINACIRCLE在说这部分的内容的时候，教师一定要伴随一定的动作，不然学生不会理解，也不会去做动作，HANDSUP,ONE,TWO拍手HANDSDOWN,ONE,TWO拍手HANDSRIGHT,ONE,TWO拍手HANDSLEFT,ONETWO拍手。做这个活动时，教师可以先由慢再逐渐加快，特别是说，HANDSUP,ONE,TWO的时候可以快一些，让整个的句子富有节奏感。教学活动2PATACAKE教师带领学生说此段歌谣的最后方法是两个人一组，一边拍手，一边说英语的句子。甚至教师在拍手的空隙间可以加进一个动作（比如，高大的人，上学，种树等动作）。在大家熟练的基础上，教师还可以让同学们之间进行比赛，比拍手的协调性及英语句字的准确性等。在用英语教学时，教师只需简单讲一下即可。如，NOW,EVERYONE,LETSPLAYPATACAKEDOYOUKNOWLETSTRYITYOUHAVEONE,IHAVEONE,TWOLI精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4TTLECHILDRENSEEABIGMANDOYOUUNDERSTANDLETSDOITINPAIRSFIRSTYOUDOITAFTERMEREADYLETSSTART教学活动3COLOR