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文档简介

课程表 第四节是什么课 星期三第一节是什么课 这是某个班级的座位 请你帮他们找一找位置 1 第4排的同学在什么位置 2 第6列的同学在什么位置 3 第列2排3的同学在什么位置 5 4 1 2 3 4 5 6 3 2 1 6 想一想 1 用这种方法确定平面内一个物体的位置一般需要几个数据 需要两个数据 7 1 1有序数对 7 1平面直角坐标系 把有顺序的两个数a b组成的数对叫做有序数对 记 a b 读法 数对a和b 有序数对 定义 有 序 数 对 存在 排序顺序 数字 一对 注意 1 有序数对必须是有顺序的 前后两个数不能颠倒 中间用逗号 隔开 2 有序数对必须用小括号 括起来 这是某班几个同学写出来的几个有序数对 谁写对了 A 2 3 Bx y C 46 D a b 符号有误 逗号 缺括号 缺符号 逗号 符号有误 一 填空 1 如果 7 2 表示七年级2班 则 3 7 可以表示是 三年级七班 2 如果 4 3 表示 4排3号 那么 3 4 表示 3排4号 那么 a b 和 b a 一样吗 a b 和 b a 表示的是两个完全不同的两个位置 运用有序数对来找位置时的步骤 第一步 确定前面数表示什么或者找出前面的数表示什么如 排 列 第二步 确定后面数表示什么或者找出后面的数表示什么如 排 列 第三步 读出有序数对 如图 方块中有25个汉字 3 B 表示 好 1 找出 有序数对 的对应位置 有 4 D 序 数 对 1 B 5 E 5 C 如图 方块中有25个汉字 3 B 表示 好 2 找出有序数对所对应的汉字 1 A 3 E 4 B 5 D 1 C 1 A 3 E 4 B 5 D 1 C 学 中 县 吉 革 3 G 5 G 6 J 7 G 9 G 7 E 8 B 6 D 4 B 5 E 找出下列有序数对的位置 并一次连线 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 D E F G H I J K B C A 3 G 5 G 6 J 7 G 9 G 7 E 8 B 6 D 4 B 5 E 选择题 1 班级里的同学座位是有 A 一个数确定 B 两个数确定 C 三个数确定 D 四个数确定 B 2 如果用有序数对表示同一革平面内的位置 那么 2 5 与 5 2 表示的是 D 不能确定 C 可能是同一个点 B 不是同一个点 A 同一个点 A 有序数对 把有顺序的两个数a b组成的数对叫做有序数对 记 a b 如4排5列 记作 4 5 排在前 列在后 定义 表示位置 应用 1 利用有序数对 可以准确地表示出一
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