10.2直方图（1）学案单.docx_第1页
10.2直方图（1）学案单.docx_第2页
10.2直方图（1）学案单.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10.2 直方图（第1课时）【学习目标】1.通过实例，知道组距、频数、频数分布的意义.2.会画频数直方图，能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息.3.整理数据的过程中，体会表格的整理数据中的作用，经历绘制频数分布直方图的过程，初步建立统计观.在小组中绘制频数分布直方图的过程中学习中感受合作学习的重要性.【学习重点】画直方图，利用直方图解释数据中蕴含的信息.【学习难点】决定组距和组数.1、 复习引入 为了参加学校年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.你知道应该怎样选择吗？为什么？158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164165156165166156154166164165156157153165159157155164156 二、探究新知活动一：画频数分布表描述数据的分布分组划记频数活动二：画频数分布直方图描述数据的分布三、学习反馈1.一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50，取组距为10，则可以分成（ ） A10组 B9组 C8组 D7组2.2015台州 某校想了解学生每周的课外阅读时间情况，随机调查了部分学生，对学生每周的课外阅读时间x(单位：时)进行分组整理，并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)补全频数分布直方图；(2)求扇形统计图中m的值和“E”组所对应的圆心角度数；(3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论