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文档简介

会变的魔板大班的游戏教案 教学目标： 1积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习 2、能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法设计不同的运动方式乐意与人合作敢于挑战自我体验成功和合作的愉悦 教学重点： 积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习 教学难点： 能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法设计不同的运动方式乐意与人合作敢于挑战自我体验成功和合作的愉悦 教学方法： 引导启发、演示练习 教学准备： 1场地四角分别放置若干双色板、平衡木和箭头及标线 2红蓝双色板60块(每块大约长40厘米宽20厘米)走、跑、跳、爬等运动标志擦汗用的小毛巾等 3展示板记录用的双色板标志 教学过程： 一、热身运动 1、幼儿随着强节奏音乐手持双色板跑进场地 2幼儿跳双色板健身操 二、探索在双色板上进行运动 1引导幼儿探索在红蓝双色板上可进行的运动并分散练习 (1)说一说：这块板有什么特别的地方? (2)讨论：在这块板上能做什么运动? 请幼儿找空地分散活动可以单独活动也可以与同伴合作活动 (3）引导幼儿用语言和动作交流自己在板上做了什么运动 2、引导幼儿以不同方式连接双色板并据此设计不同的运动方式 (1)出示展示板和幼儿讨论双色板的不同连接方法共同设定在板上进行的运动方式并贴上相应的运动标志 (2)鼓励幼儿以小组为单位按照讨论结果连接双色板并进行对应的运动要求幼儿每练习一种运动就在展示板上贴上相应的运动标志 (3)鼓励幼儿把双色板连接成不同的路段进行走、跑、跳、爬等各种动作练习 (4)简单小结鼓励幼儿大胆尝试每种运动方式 三、练习通过每组连接的双色板路段并尝试通过富有挑战性的障碍物 (1)设置“危险”路段引导幼儿大胆尝试练习走3040厘米高的平衡木 (2)鼓励幼儿大胆通过障碍并不断提高动作练习的难度 四、放松运动
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