人教新课标（标准实验版）五年级下册 第8课 童年的发现 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第8课 童年的发现 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，写词语。 (共1题；共2分)1. （2分）选择正确的词语填空。 迷恋 痴迷（1）每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样_。 （2）我想得是那样_，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。 二、 在括号里真上适当的词语。 (共1题；共4分)2. （4分）我会照样子写由两个意思相反的字组成的词 例：大小 _ _ _ _三、 多音字组词。 (共1题；共3分)3. （3分）给加下划线的字注音驱逐_ 迫害_ 风险_四、 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。 (共2题；共14分)4. （8分）选择合适的搭配。长胡子的_ 生意人走江湖的_ 道士撑船的_ 船工做各种买卖的_ 医生骑着_ 担挑着_ 马推着_ 毛驴赶着_ 车5. （6分）填上适当的量词。 一_明月 一_子 一_谜 一_岩石 一_研究 一_荒漠五、 联系生活实际说说你对这句话的理解。 (共2题；共8分)6. （3分）给划线的字选择正确的读音。胚胎_（Api Bpi）澄澈_（Adng Bchng）似乎_（Ash Bs）7. （5分）读课文童年的发现，说说句中省略号的作用费奥多罗夫！你立刻从教室里出去！六、 根据课文内容，回答下列问题。 (共2题；共13分)8. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。 痴_征_知_惩_穷_妨_窘_访_9. （5分）读课文童年的发现，说说文中哪些地方体现了我痴迷研究？七、 阅读： (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答问题。 一次，仪山禅师洗澡。水太热了，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。听师父说，水的温度已经好了，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。澡盆里的师父眼看着弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。（1）选择适合做题目的一项是（ ） A . 仪山禅师B . 滴水和尚C . 一举两得D . 万物皆有所用（2）用横线画出文中既是拟人句又是反问句的句子。 （3）“一举两得”中的“一举”在文中指_，“两得”指_；“何乐而不为”的意思是_？ （4）弟子心有“所悟”，他“悟”到的是（ ） A . 讲究节约，不要浪费一滴水。B . 万物都有用处，不要随便浪费。C . 要珍惜自己存在的价值。D . 法号应该取为“滴水和尚”。第 5 页 共 5 页参考答案一、 看拼音，写词语。 (共1题；共2分)1-1、1-2、二、 在括号里真上适当的词语。 (共1题；共4分)2-1、三、 多音字组词。 (共1题；共3分)3-1、四、 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。 (共2题；共14分)4-1、5-1、五、 联系生活实际说说你对这句话的理解。 (共2题；共8分)6-1、7-1、六、 根