九年级语文上册第五单元18怀疑与学问练习新人教版(II).doc

18怀疑与学问01 积累运用1.给加点的字注音。程颐(y) 譬如(p)步骤(zhu)懒惰(du) 塾师(sh) 大儒(r)停滞(zh) 虚妄(wng)2.请将下列语句用楷书抄写在田字格内。3.阅读文段，找出表述有误的一项是(B)阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面是草长莺飞，繁花似锦，一面则是一望无际、令人窒息的荒凉和寂寞。唯有读书，才能跨越屏障，直抵那美丽的精神殿堂。A.“荒凉”“寂寞”“美丽”都是形容词。B.“一道屏障”“一样的气象”“一望无际”与“一道鸿沟”的短语结构相同。C.画线句子的主语是“阅读与不阅读”。D.“唯有读书，才能跨越屏障，直抵那美丽的精神殿堂。”这句是条件关系的复句。(解析：B项“一道屏障”“一样的气象”和“一道鸿沟”都是偏正结构，而“一望无际”是述补结构。)4.下列标点符号使用不正确的一项是(A)A.我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？B.法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”C.孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。(解析：A.“这是谁说的话”是疑问句，后面的逗号应改为问号。)5.下列病句修改不正确的一项是(D)A.临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。(把“满天繁星”改为“苍穹”)B.在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。(把“大多”删去)C.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。(把“的原因”删去)D.予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。(把“不仅但是”改为“虽然但是”)(解析：D.关联词语使用不当，应改为“不仅而且”。)6.学校正在开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(1)阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。中国新闻出版研究院的调查显示，xx年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比xx年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比xx年增加0.13本。【示例】xx年我国国民的阅读量比xx年略有增加。(2)请根据下面两则材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。材料一：材料二：某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。【示例】少上网，多读书；家庭要创造阅读的条件或氛围，家长要有意识地培养孩子读书的兴趣和习惯。(3)调查显示，很多初中生有限的课余时间都被作业和游戏占据，能利用课余时间读书的越来越少。针对这样的情况，学校开展了“主题读书日”的活动，让同学们每周有固定的时间分享自己的读书心得，但是班上很多同学认为浪费时间，不愿参加，你作为班级的一份子，应当如何劝说他们呢？请把你要说的话写下来。【微写作】写作提示：观点明确；思路清晰；语言得体；100150字。【示例】各位同学，我们作为一名学生，应当积极参加学校组织的各项活动，丰富学习生活；另一方面，多读书也可以增加我们的课外知识，提升文化修养，对我们个人也是有利的；同时我们在紧张的学习之余多读书，也可以是一个放松的途径，劳逸结合，学习才能更高效。所以，让我们一起响应学校的号召，积极参与“主题读书日”的活动吧！02 课内精读阅读全文，回答问题。7.“一切学问家，不但对于流俗传说要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切”和四个“常常”能删去吗？为什么？不能。这些词是为了强调所有的学问家都包括在内，都要善于经常怀疑、提问、评判、修正过去学者的学说，这是建立新学说的基本条件。这体现了议论文语言的严密性。8.“因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过怀疑思索辨别三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”一句运用了什么论证方法？有什么作用？【详见本课“学法点津”】对比论证，通过正反对比，突出“我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑”的重要性，使论证更有说服力。03 拓展阅读阅读真正的好书周国平从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。严格地说，好读书和读好书是一回事，所以没有品位的人是谈不上好读书的。所谓品位， 就是能够通过阅读而拥有心智生活，使你对世界和人生的思索始终处在 一个活泼的状态。世上真正的好书，都应该能够起这样的作用。要读好书，一定要避免读坏书。所谓坏书，主要是指那些平庸的书。读坏书不但没有收获，而且损害莫大。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事，喜欢读什么书，不论范围怎样，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其实，形成个人趣味与养成读书癖好是不可分的，没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧、西翻翻，连兴趣也谈不上，遑论癖好。在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否读全了，而在于要有一个信念，便是非最好的书不读。有了这个信念，即使你读了许多并非被世人称赞的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于每个具有独特个性和追求的人来说，他的必读书书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现出了他的个性。一个人的阅读趣味大致规定了他的精神品位，而纯正的阅读趣味是在读好书中养成的。智力活跃的青年并非天然地拥有心智生活，他活跃的智力需要得到鼓励，而正是通过读那些使他品尝到智力快乐和心灵愉悦的好书，他才被引导进入了作为一个整体的人类心智生活之中。当前图书的出版量极大，有好书，也生产出了大量垃圾，包括畅销的垃圾。对于有判断力的读者来说，这不会成为问题。受害者是那些文化素质较低的人群，他们的阅读被引导和维持在一个低水平上，而他们本来正是最需要通过阅读来提高素质的。针对当今图书市场的现状，我要强调，一定不要只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了一个真正的读者，而只是文化市场上的消费大众罢了。很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。在这样的时代一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。(有删改)9.阅读选文，说说作者是从哪些方面论述要“阅读真正的好书”的。好书可以影响一个人的趣味；好书可以体现个性；好书可以提升人的心智能力。10.读书交流会上，同学们畅谈“真正的阅读”的真谛。请在阅读选文的基础上，联系下面任意一则或几则链接材料的内容，谈谈你的思考。 (不少于80字)【链接材料】材料一：杨绛先生曾说：“我觉得读书好比串门儿隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”材料二：梁启超作王荆公传，为了弄清楚王安石新政的真相， 不仅反复研读临川全集，还参阅了宋人文集笔记数十种，与宋史所记载的内容互相参证。他发现，宋史记載的王安石变法，有许多不实之词，他“一一详辩之”，属稿时所资之参考书不下百种。材料三：书籍是人类最好的朋友。生活中遇到任何困难