unit 8 i come from china导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT8ICOMEFROMCHINA导学案UNIT8ICOMEFROMCHINAPERIOD1【学习目标】1我能听懂、会说本课新单词COMEFROM,FROM,COUNTRY2我能认读并识记国家名单词CHINA,AUSTRALIA,THEUSA,CANADA,FRANCE,THEUK3我能正确理解和灵活运用本课句子WHEREAREYOUFROMICOMEFROMCHINA/IMFROMCHINA4我能再次运用已学句型HIIMWHATSYOURNAMEMYNAMEISNICETOMEETYOUNICETOMEETYOU,TOO【学习重点】正确理解和灵活运用本课新句子。【学习难点】认识部分国家名称的单词。会用COMEFROM及BEFROM介绍自己来自何地。【课前独学】1听、跟读A部分句子三至五遍。2通过国家名单词及本课重要句型的运用，理解A部分内容。3掌握B部分单词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/64运用已学句型及新句型“ICOMEFROM”来完成C部分练习。【我的疑问】在课前独学中，你有什么疑问请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧。【课堂合作与探究】1检查独学老师检查学生课前独学情况。2出示B部分国旗，说出国家名，引出新句型“ICOMEFROM”进行操练。3听、跟读A部分录音，了解文章大意，分角色表演对话。4同桌完成C部分对话。5解决疑问师生一起解决独学中遇到的疑问。【课堂展示】读的展示（老师展示部分国家国旗，生大声说出国家名。）演的展示（小组内选代表表演A部分中对话内容。）写的展示完成并展示句子“ICOMEFROMCHINA”的书写。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6【课后盘点】自我评价再努力一般良好最棒我的收获。【课后小练习】我会选。1WHATSYOURNAME_AMYNAMEISPETERBSHEISANNECHISNAMEISDONGDONG2_NICETOMEETYOU,TOOAHOWAREYOUBNICETOMEETYOUCGLADTOSEEYOU3WHEREAREYOUFROM_SHEISFROMCANADABYOUAREFROMTHEUSACIMFROMCHINA我能连线。CHINATHEUKAUSTRALIATHEUSACANADAFRANCE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6UNIT8ICOMEFROMCHINAPERIOD2【学习目标】1我能理解、会读本课D部分对话。2我会看懂E部分短文内容,理解句子大意,并完成填空。3我能掌握字母组合FR在单词中的发音，理解句子意思，能有节奏的朗读F部分的句子。4我会独立完成G部分。【学习重点】掌握句子“ATIGERCOMESFROMAZOOINTHEUSA”的运用，及看懂E部分短文内容。【学习难点】字母组合FR在单词中的发音，理解句子大意。【课前独学】1听、跟读D,F部分句子三至五遍。2理解、会读D,E,F部分内容，完成E部分填空。3思考字母组合FR在单词中的发音。4思考字母FR在单词FRED,FRIENDS,FRUIT中的发音。5完成G部分连线）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6【我的疑问】在课前独学中，你有什么疑问请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧。【课堂合作与探究】1检查独学小组内相互检查课前独学情况。2听一听、读一读D部分对话，同桌分角色完成对话。3学一学F部分句子，议一议字母组合FR在单词中的发音，认读单词FRED,FRIENDS,FRUIT。4阅读部分短文内容，检查完成情况，并修正。5同桌相互检查G部分完成情况。6解决疑问师生一起共同解决独学过程中的疑问。【课堂展示】读的展示（小组内读D部分对话。）2演的展示（组内请代表描述D部分短文内容。）3小组有节奏的朗读F部分句子。【课后盘点】自我评价再努力一般良好最棒我的收获精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6。【自我检测】我知道下面句子的中文