2013中考七年级复习导学案3.doc

界牌中学九年级思品2013中考复习导学案（十）主备人： 彭中东 审核人： 黄明富 复备人： 刘艳红 备课时间： 2013.4.18章、节七下教学内容考点7、8、9、10第 课时课型复习课教学目标考点7、自尊和知耻（理解，七下第一课）考点8、养成自信的生活态度 （了解，七下第二课）考点9、正确认识自立（理解，七下第三课）考点10、自强的表现及意义，培养自强的品质（理解，七下第四课）学法、教法课前自主学习，课内小组讨论，学生相互评价，教师引导、点拨。导学过程教师复备、点拨一、看一看，熟悉考点考点7、自尊和知耻（理解，七下第一课）1、自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，都是自尊的表现。自尊的人最看重自己的人格。2、自尊和尊重别人是获得尊重的前提。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。3、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。不知羞耻的人永远不会有自尊。4、怎样尊重他人？首先要善于欣赏、接纳他人；学会尊重，不做有损他人人格的事；对于他人的缺点，我们不能取笑和歧视。考点8、养成自信的生活态度 （了解，七下第二课）1、自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自负、自卑都是自信的误区，我们要学会超越自负，告别自卑。3、自信者的心理品质：乐观、果断、谨慎、勤奋、好奇、专注等。4、树立和增强自信的就基本方法：（1）看到自己的进步与长处。（2）增强信心与实力，这是撑起信心最重要的支柱。（3）做自信的中国人。把个人命运和祖国发展结合在一起，不做有损国格的事。考点9、正确认识自立（理解，七下第三课）1、自立就是自己的事情自己干。 2、人生需要自立。如果我们不能从现在起，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中自立。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。3、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。4、怎样走向自立？（1）要告别依赖，独立地生活，做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是要自主，就是遇事有主见。（2）培养自立能力，最基本的就是要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起。（3）在社会生活中多实践、多锻炼。考点10、自强的含义，培养自强不息的品质（理解，七下第四课）1、自强的含义：是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强的表现：（1）在困难面前不低头、不丧气；（2）自尊自爱、不卑不亢；（3）勇于开拓、积极进取；（4）志存高远、执著追求等。2、自强的意义：（1）自强是进取的动力。（2）自强是通向成功的阶梯。3、怎样使自己真正成为一个能自强的人？（1）树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。（2）战胜自我，超越自我，这是自强的关键。（3）扬长避短，自强的捷径。在磨砺中走向自强。二、写一些，考点过关1、_ _是自尊的重要表现。_是获得尊重的前提。2、自信的基础是_。3、撑起自信的最重要的支柱是_ _。4、自己的事情自己负责的前提是要 。5、_ _是自强的关键。只有战胜自我，才能自强，才能进步。1 是自强的捷径。要想自强和成功，就要发扬长处，避开短处。四、练一练，运用巩固1、所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说明自尊的人最看重：（ ）A、自己的经济实力 B、自己的社会地位 C、自己的人格 D、自己的长相 2、下列不属于自尊的表现是： （ ）A、容貌上注意修饰 B、受到别人的肯定，心理十分高兴 C、渴望别人的尊重 D、没有羞耻感，不自爱3、下列各种心理，属于成功的基石的是（ ） A自信 B自卑 C自负 D虚荣7、增强自信的基础是（ ） A发现自己的缺点和短处 B发现自己的进步和长处 C经常淡化自己的成就感 D不断增加自己的期望值8、撑起自信最重要的支柱是（ ）A实力 B魄力 C精神 D动力9、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们可以（ ）不断地学会自尊，增强自信 学会与他人沟通和交往 逐渐拒绝对父母的依赖和父母的帮助 积极地融入社会，奉献社会 A、 B、 C、 D、10、自强的关键是（ ） A.树立坚定的人生理想，并为之而不解奋斗 B.战胜自我，超越自我 C.从小事做起，在生活中锻炼自己 D.放任自我，随波逐