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文档简介
在变化中成长学 习 目 标: 1.初步了解青春期常识,知道自己在成长发育的过程中,身体.心理和行为方面会发生哪些变化。 2.初步形成性别意识和自我保护意识。 3.知道自己身体.心理.行为等方面所发生的变化是正常的,培养乐观.向上.积极的生活态度。 4.知道男女同学有差异;懂得同学.朋友之间要建立真正的友谊。学习重点:初步了解青春期健康常识。学习难点:初步形成性别意识和自我保护意识,培养乐观、向上、积极的生活态度。教 学 流 程:自学-讲解-互动-总结师生活动一、预学 活动一:小调查 (以调查的方式导入) 师:男生常玩的游戏是什么? 男生:玩具车 打球 飙车 爬树等 师:女生常玩的游戏是什么? 女生:踢毽子 打沙包 跳皮筋 做洋娃娃 师:回忆,一、二年级经常玩的游戏是什么? 生:滑滑梯 荡秋千 过家家等 小结:通过调查结果引导学生发现男生和女生,小时候的兴趣爱好和现在的兴趣爱好等方面的变化。二、互学 活动二:竞赛 师:男同学开展掰手腕比赛等活动证明自己身体的强壮。女同学可以通过手工制作或刺绣等活动,展示自己的温柔和细腻。 师:优胜者汇报比赛经验。 生:我力气大是因为从小参加体育运动。 生:我常在家跟妈妈学做洋娃娃裙子。 活动三:比较 1、现在和从前身体比较 师:男女同学分组活动,讨论自己和前几年相比,自己的身体都有哪些变化。男生:身体强壮 力气大 女生:不喜欢剧烈运动。 2、现在从前心理比较 师:说说心理上的变化。 女生:不好意思说 害羞 男生:喜欢逗女生玩。 3.和爸爸妈妈比较。 生:现在有时很烦父母说话,常和家长顶嘴。 4.如何面对自己的变化。 师:请爸爸妈妈老师告诉自己,在发生这些变化时,应如何正确看待,如何正确解决由于变化带来的各种问题。 活动四:我眼中的异性同学,夸夸我们班的男生(女生) 组织一次谈话活动,让男生.女生分别谈谈自己眼中的异性同学有哪些优势,当面夸夸对方,帮助大家建立自信,认识到自身的优势。 男生(女生)把对方夸奖的优势用小纸条记录下来,分别贴在黑板的左右两边,大声朗读出来。并谢谢对方对自己优势的认可
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