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2019年人教版六年级语文上册期末考试及答案班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)h i shng ti z yun jng yng gng xin sh xing ln yng ji zh 二、比一比,再组词。(10分)弦(_)轴(_)曝(_)锦(_)谱(_)舷(_)柚(_)瀑(_)棉(_)普(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)众星(_)月 (_)(_)辉煌(_)(_)画意 不可(_)量(_)(_)闻名 玲珑(_)(_)1游览故宫,我想到的词语是_,看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观,我想到的词语是_。2“众星拱月”一词运用了_的手法,其中的“月”指_,“星”指_,它描绘出了圆明园的_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不仅而且只有才宁可也不虽然但是如果就与其不如(1)()观察不细致,()不能把细节写好。(2)()桑娜的家里很贫穷,()她还是把邻居的两个孩子抱回家抚养。(3)养花()能增添乐趣,()能增长知识。(4)()实行改革开放,()能加速社会主义现代化建设。五、按要求写句子。(15分)(1)为什么伯父得到那么多人的爱戴?(用“爱戴”写句子)爱戴:_(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。这是描写(_)的句子,仿写:妈妈的面容_(3)从此,我读什么书都不再马马虎虎了。(不改变句意,改写成肯定句) _(4)碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心 (给句子加上标点写出来)_“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于_六、阅读短文,回答问题。(20分)从胸有成竹谈起宋朝有个画家叫文同,擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿,随意挥洒,翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们用胸有成竹来称赞他的娴熟笔法和精妙记忆,他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。如果我们能象文同观察竹子那样,长期地、精心的观察周围的生活,难道一幅幅生活画卷不会待之于心,应之于手吗? 鲁迅曾说过,如要创作,第一必须观察。是不是把我们遇到的每一个人,碰到的每件事都观察一番,并把观察的印象记录下来呢?不是的。主要是做生活的有心人,多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物,不仅观察人的外貌特征,还要观察人的性格特点和思想感情的变化,正如老舍讲的:你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记录下来,这样的记录很重要,它能锻炼你的文字表达能力。 养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨益的。1默读短文,在文中找出下列词语的近义词。益处(_) 仔细(_) 熟练(_) 活灵活现(_)2读读文中加点的关联词语并仿写两个句子。_3请用你自己的话,写出短文的主要内容。_4鲁迅曾说要做生活的有心人这是指什么? 。_5读短文,选一句你最喜欢的句子抄在横线上,并说明你喜欢的理由。你喜欢的句子: _你喜欢的理由:_七、习作。(20分)一学期又结束了,你学到了不少知识,也懂得了许多道理,请你选择其中印象最深的一件事写下来。要求:(1)语句通顺,内容具体,不写错别字。字数不少于400字。_参考答案:一 和蔼 生态 资源 晶莹贡献 设想 滥用 节制二 琴弦 压轴 曝光 锦绣 曲谱 船舷 柚子 瀑布 棉花 普通 三 拱 金 碧 诗 情 估 举 世 剔 透 金碧辉煌 玲珑剔透 比喻 圆明园 许多小园 总体格局 四 (1)如果就(2)虽然但是(3)不仅而且(4)只有才五 班主任很受大家爱戴 外貌 妈妈的面容红里带白,头上扎着高高的马尾,看起来还是那么年轻。 从此,我读什么书都认认真真了。 “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?” 我认为的“碰壁”指的是头撞了墙,而伯父的“碰壁”指与反动势力作斗争时所受的迫害。六 1 裨益 精心 娴熟 栩栩如生 2我们不仅要读书,还要实践。仙人掌不仅品种繁多复杂,而且造型别致,多姿多彩,是百花园中一颗明珠。3养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有成竹。4关心生活,多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。5

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