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幼儿园2018年春教授教化工作总结 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园教导指导纲要(试行)和3-6岁儿童学习与成长指南为指导，以深入的老例督导，以不雅摩、研讨、交流、总结匆匆教科研，在全体保教人员齐心协力、连合奋进的尽力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步晋升。三月1、增强老例工作治理督导各班主任一人一个档案盒，要求严格执行保教治理制度，教师在学期初订定班务计划、教授教化计划及各范畴计划，并提前一周筹备周计划和教案，每周一上午八点前实时调换。对教师备课教案采取禁绝时抽查，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前筹备，包管讲堂教授教化的扎实开展。学期末统一收回教师档案盒，要求教师上交听课笔记、各项察看记录表及各种计划和总结，做到有反省，有记录，把平时的工作纳入学年稽核，使各项工作走向制度化，规范化。2、固准光阴组织教师配合学习每周四放工后是我们的集体备课或组织教师论坛学习光阴。集体备课分年级由各年级组长组织，从选材、讨论到定稿，针对每个年龄段的幼儿订定合理的教授教化。教师论坛由各中心谈话人组织实施，是将每位教师工作中的亮点拿出来分享，再将工作中存在的利诱进行讨论解惑。四月1、陈诉县级课题这学期我们确立并陈诉了县级课题优化户外体育运动组织与实施的研究，肯定了课题负责人及成员，预计在2020年7月完成此课题。2、在扎实的教授教化研讨中谋求成长本学期我们将3-6岁儿童学习与成长指南作为首要学习要点，组织教师深入学习指南，将指南参透，并深入利用平时的教导教授教化中。还组织了以语言范畴为主的公开课，运动中先生们以独具匠心的运动设计、活跃生动的教授教化措施和充溢童趣的教授教化语言把幼儿带入轻松开心的讲堂气氛，在宽松自由的学习情况中晋升幼儿的各项才能。我们在每节课后，实时针对讲课教师的教授教化运动进行点评，人人在探索交流中实时发明问题，分析原因，梳理经验、归纳晋升、杀青共识。此次公开课运动后，我们选出范琪先生代表幼儿园参加第三协作区的的教研运动。五月我是幼儿教师，我为本身代言今年的5月20日至6月20日是全国学前教导鼓吹月，我们订定了详细的实施规划，落实到人，在规准光阴内完成各项运动内容。此次鼓吹月运动期间，全园教师积极介入，以多视角、多形式鼓吹涌现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，赞助社会和家长认识幼儿园保育教导运动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业发展过程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的优越形象。六月六一是孩子们的节日，我们提前一个月部署到每个班，由各班教师组织。此次运动有孩子们热情生动的舞蹈，还有家长们的积极介入，让六一运动加倍杰出圆满。走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充溢希望。我们
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