七年级上语文期中检测.doc

DBFQ SYY CYPT SFCF学校_班级_姓名_学号_密封线七年级上语文期中检测一、积累与运用。（26分）1、抄写下面的句子，并将句子中的拼音改写为相应的汉字。（4分）亲爱的同学，如果这份试卷是海，相信你就是海中的鱼；如果这份试卷是船，相信你就是船上的帆。请放松你的心情，顺利地驶sh( )向那成功的b( )岸！2、默写（10分）、乱花渐欲迷人眼， 。、 ，江春入旧年。、_，志在千里。烈士暮年， 。、天净沙秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是 。、 _，却话巴山夜雨时。、在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言 ， 。、“月亮”是文人笔下常见的景物，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的诗句，连续的上下句为 ， 。3、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正（3分）公用电话 长途直播 应改为 新鲜蔬菜 示场最低 应改为 新款手机 震憾上市 应改为 4、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分) 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 仿写： (1) 如果我是清风，我将_。 (2) 如果我是春雨，我将_。5、读下面的文字，完成(1)(2)两题(共4分)。 班会上，班长()地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“du”“zhu” “根本没这个字！”大家()地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作tu，是咱们班专用的推门的推字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。” (1)文中括号里应填入的成语是()(2分) A煞有介事 异口同声 B装腔作势 议论纷纷 C一言不发 众说纷纭 D郑重其事 七嘴八舌 (2)这次班会要讨论的问题是_。(2分)6、口语交际：（3分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（1分）答： 。（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）答：_。 二、现代文阅读与感悟。（24分）（一）紫藤萝瀑布（11分）（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。（5）“我在开花!”它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉了，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。7、用文中的词语概括十几年前家门外紫藤萝的特点。（2分） _。8、第（7）段画线句“流着流着”照应了前面的哪个词？（2分）_。9、文中划线的两个句子写得非常好，试着品味好在哪里？（可从修辞手法的运用和作者丰富的想像力等角度去评）（4分）（1） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。_。（2） 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！_。10、如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为_。（3分）（二）轻点关门（13分）（1）费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。（2）李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。（3）我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。（4）在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。（5）我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。（6）送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样， 。11、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（4分）第一次： 。第二次： 。12、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分） 。13、文章第（3）段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分） 14、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2分） 15、把第（6）段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。（3分）答：生活就是这样， 。三、文言文阅读与探究。（20分）（一）走进童趣，和作者一起体会物外之趣。（13分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。16.童趣全文选自 _ ，作者是_，_代文学家。（3分）17、解释下列句子加点的字词：（4分）（1）余忆童稚时( ) （2） 徐喷以烟（ ）（3）方出神（ ） （4） 驱之别院（ ） 18、下列句子中包含通假字的一项是（ ）（2分）A、果如鹤唳云端 B、又留蚊于素帐中C、为之怡然称快 D、项为之强19、把下列句子用现代汉语翻译出来。（2分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。译：_。20、通过学习本文，你认为怎么才能获得“物外之趣”？（2分）_。(二) 弈秋（7分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与人俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 孟子 注释：弈：下棋。鸿鹄：大雁。 21、解释下列词语。（2分）（1）使弈秋诲二人弈。诲（）（2）思援弓缴而射之。之（）22、把下面的句子译成现代汉语：虽与人俱学，弗若之矣。（2分）_23、阅读选文，你有怎样的收获？请谈一谈。（3分）_四作文（30分）以“令我的一件事”为题目，完成作文。要求：补全题目字数在500字左右。400500600 七年级上语文期中测试答案一、 积累与运用。（26分）1、驶 彼（一字1分，抄写、书写2分）2、填空。（10分） （1）、浅草才能没马蹄 （2）、海日生残夜 (3)、老骥伏枥 壮心不已 （4）、断肠人在天涯（5）何当共剪西窗烛（6）、知之为知之，不知为不知（7）、略 3、播改为拨 示改为市 憾改为撼4、如：(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等5、(1)D (2)用脚踢门之事或爱护公物，讲究公德的问题6、（1）小林没有礼貌 （1分） （2）略（2分）二、现代文阅读与感悟（24分）（一）7、稀落、伶仃。（2分）8、瀑布。（2分）9、（1）将花喻为“瀑布”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。（2分） （2）运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。 （2分）10、作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。（3分）（二）11、祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分） （意思对即可）12、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。（2分）（意思对即可）13、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分。意思对即可）14、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。（2分）（意思对即可）15、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（2分）（意思对即可）三、文言文阅读（22分）（一） 16、浮生六记 沈复 清（3分）17、（1）我（2）慢慢地 （3）正 （4）驱赶 （4分）18、D （2分）19、夏天的蚊子多到飞舞的嗡