2019年鲁教版九年级下学期化学同步测试 ： 第九章 第二节 金属的化学性质（II ）卷.doc

2019年鲁教版九年级下学期化学同步测试 ： 第九章 第二节 金属的化学性质（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共42分)1. （2分）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）A . Z、Y、XB . X、Y、ZC . Y、X、ZD . X、Z、Y2. （2分）下列金属中，金属活动性最强的是（ ） A . 铁B . 铝C . 铜D . 银3. （2分）下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧B . 铜片在空气中加热C . 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气D . 20时，向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体4. （2分）下列关于家庭小实验的说法正确的是（ ） A . 淬火的钢针弯曲制成鱼钩B . 用食盐除去热水瓶内胆壁上的水垢C . 用10的烧碱溶液自制“叶脉书签”D . 制作简易净水器时，为了达到好的净水效果，活性炭应该放在最上层5. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B . 用粗砂纸打磨后的铝片放入硫酸铜溶液中，一段时间后，划痕处出现红色物质C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D . 向滴有石蕊的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液有蓝色变紫色再变红色6. （2分）一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应，生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y。利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应)，发生的化学反应为：Co(固) + 2HCl(气) CoCl2(气) + H2(气)。下列说法正确的是A . 容器1中的温度为600 B . 容器2中的固体是纯净的CoC . 该装置最终导出的气体是CoCl2和H2D . 固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化7. （2分）我国钨资源矿产丰富。由黑钨矿提取钨发生的反应之一为：3H2+WO3高温W+3H2O。 其基本反应类型是 （ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应8. （2分）（2014丹东）下列除去杂质的方法中，正确的是（ ）选项括号内为杂质方 法ACO2（HCl气体）通过足量的NaOH溶液BKCl （KClO3）加入少量MnO2加热CNaCl（Na2CO3）加入足量的盐酸后蒸干DFe（Cu）加入足量的稀H2SO4后过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）（2014茂名）将质量相等的A，B，C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A，B，C在生成物中均为+2价）（ ） A . 放出H2的质量是ABCB . 金属活动性顺序ABCC . 相对原子质量是ABCD . 反应速率最大的是A10. （2分）下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是（ ）选项实验目的实验设计A鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液取样滴加稀盐酸，观察是否产生气泡B鉴别合成纤维和羊毛纤维取样品灼烧C除去一氧化碳中少量二氧化碳气体将气体通过灼热的氧化铜粉末D除去氯化钠固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D11. （2分）下列实验现象描述正确的是A . 镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体B . 米汤中加入碘酒，呈现蓝色C . 把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出，银片表面覆盖一层红色物质D . 滴有石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸，溶液由红色逐渐变成蓝色12. （2分）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（ ） A . 向一定量稀盐酸中加水稀释B . 一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C . 加热一定量的高锰酸钾固体D . 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应13. （4分）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约_mL。（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。 写出该反应的文字表达式_。（3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）_。14. （2分）关于金属物品的使用正确的是（ ）A . 铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B . 铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡C . 校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈D . 铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液15. （2分）下列图像对应叙述关系正确的是（ ）A . 向pH=3的溶液中加水B . 一定质量的稀盐酸与锌粒反应C . 向NaOH和Ca(OH)2混合溶液中通入CO2D . 加热高锰酸钾制氧气16. （2分）物质的结构决定物质的性质下列关于物质的组成结构与性质的说法正确的是（ ） A . 生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B . 水与过氧化氢的组成元素相同，化学性质也相同C . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D . 金属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原子和镁原子的质子数不同17. （2分）（2015安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（ ）A . 该反应是置换反应B . 图中单质的化学式为N2C . 反应后分子总数减少D . 该装置可净化汽车尾气18. （2分）实验室有由碳酸钠和碳酸镁组成的固体混合物共10g,与100g 稀硫酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干得到13.6g固体。则所用稀硫酸中氢元素的质量分数约为（ ）A . 9.8%B . 1.6%C . 12.6%D . 10.2%19. （2分）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是A . 双氧水分解B . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠C . 向氢氧化钠溶液中加水D . 向饱和氯化钠溶液中加水稀释20. （2分）将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是（ ）铁钉表面产生气泡；液体由无色逐渐变为浅绿色；铁钉的质量减轻；液体的质量减轻A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共40分)21. （4分）（2015枣庄）今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的_部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是_；（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_22. （5分）学习生活中的化学，解释生活中的现象，化学就在我们身边 （1）铜能制成插头和导线，是利用了金属铜的_性和_性 （2）厕所用清洁剂（含盐酸）除铁锈用化学方程式表示原因：_ （3）我国药学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖 东晋名医葛洪肘后备急方中就有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这里的“水”作_上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差屠呦呦改用乙醇提取，控温60，药效显著提高，说明青蒿素具有的性质是（答一条）：_23. （3分）根据下图所示研究氧气的性质。（1）木炭在氧气中燃烧的化学方程式为_。 （2）图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、_。 （3）图1和图2中液体的作用分别是_。 24. （6分）某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液，他们的实验过程和相关数据如图所示请计算： （1）实验中生成沉淀的质量为_g； （2）所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数 （反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH）25. （9分）如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图 请回答下列问题：（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管_（选填“b”或“c”）相连接检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是_ （2）将A，B装置连接，观察到的现象是_，可验证二氧化碳的性质是_ （3）将A，C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：_用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是_，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质_，化学性质_，_ 26. （4分）金属在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛 （1）铜可用来制作导线，是因为其具有良好的延展性和_ （2）在空气中，铝表面生成一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是_ （3）小明将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液 锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是_若滤液为蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是_（写离子符号）27. （9分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法 （1）从宏观知微观 50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_（填符号）（2）从微观知宏观 微粒A最外层电子数是_，在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒A，B，C，D，E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_和_甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：_三、 简答题 (共1题；共20分)28. （20分）阳光中学化学兴趣小组的同学为测定某纯碱(Na2CO3)样品中（只含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取12.0g样品放入烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为44.1g（产生的气体全部逸出）。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：（1）A点产生气体的质量为； （2）该样品中碳酸钠的质量分数？（精确到0.1%，下同） （3）B点时，烧杯内溶液中溶质的化学式。 （4）B点溶液中溶质NaCl的质量分数？ 四、 实验题 (共1题；共3分)29. （3分）下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置 请据图回答下列问题：（1）写出仪器A的名称：_； （2）若用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制氧气取氧气，可选用的发生与收集装置是：_；请写出反应的化学方程式_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共20题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6