语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首《望洞庭》同步练习.doc

语文S版四年级上册第二单元第5课古诗三首望洞庭同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共22题；共122分)1. （4分）看拼音写词语yo ynqng qshui jiolio q_2. （5分）看拼音写词语y bzh jinzhng choru yn ru xinfng ho lng hu_3. （2分）从望洞庭中“_，_”一句我可以想象出洞庭山水的秀美。 4. （4分）根据意思写词语。哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。_形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。_指人很多,且频繁地在移动。_用新的眼光来看待。_5. （5分）根据古诗内容填空望洞庭是_代诗人_写的。这首诗写的是_季（节）的景色，诗中的“白银盘”是指_，“青螺”是指_。6. （3分）下列句子用了什么修辞手法？A比喻 B拟人 C反问 D对比相看两不厌，只有敬亭山。_遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。_能不忆江南？_7. （5分）课下查一查资料，找一篇描写山水风光的古诗词写下来，再和同学交流一下大意，简地把意写下来。 8. （5分）用下列词语造句。涌动佩服9. （10分）查字典填空。 （1）“厌”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“螺”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 10. （5分）你能默写望洞庭这首诗吗？试一试。 11. （5分）读一读体会句子的意思：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。12. （4分）判断，对的在后面括号里打“”，错的打“”。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。_“能不忆江南？”是一个反问句，意思是不能让人回忆江南。_本文三首诗词都是唐朝的作品。_独坐敬亭山通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者内心孤独寂寞的感情。_13. （5分）我能写出下面词语在诗句中的意思。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。14. （10分）给形近字组词 孤_闲_湖_镜_银_狐_闭_糊_境_跟_15. （5分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。16. （5分）默写古诗望洞庭并解释诗意。 望洞庭_，_。_，_。诗意：_。17. （5分）解释划线字的含义，并写出句子的意思。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南好，风景旧曾谙。18. （5分）解释下列词语。闲：厌：和：潭面：19. （5分）根据意思写诗句。和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。20. （5分）改写成“把”字“被”字句。例：我读懂了这篇文章。我把这篇文章读懂了。这篇文章被我读懂了。小明轻轻地关上房间的门。我和指导员去印刷所取回了教科书。21. （5分）读古诗，回答问题。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。仔细读这两句诗，有的同学指出，前面提到“洞庭山水翠”，下句又写“白银盘里”，前后自相矛盾。你的看法是什么？请写下来。22. （15分）理解诗词，填空。 （1）独坐敬亭山这首诗的作者是_，诗中“两”指的是_和_。诗句中，能表现出“孤独”的词有_等。 （2）望洞庭的作者是_代诗人_。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者_。 （3）忆江南是_代诗人_的作品。“忆江南”是_牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了诗人_的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是_，_。 二、 阅读题 (共3题；共12分)23. （2分）根据课文内容填空湖光秋月两相和，_。_，白银盘里一青螺。24. （5分）读诗文望洞庭，说说文中表达了作者怎样的思想感情？25. （5分）读诗文望洞庭，说说诗人都看到了什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共22题；共122分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1