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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3动画城（第1课时）导学案动画城（第1课时）导学案一、教学内容欣赏一个师傅仨徒弟。二、教学目标1认真聆听歌曲一个师傅仨徒弟，能用动作或打击乐器参与歌曲表现。2能够随录音轻声哼唱歌曲一个师傅仨徒弟的前四个乐句。三、教学过程（一）导入教师同学们，今天老师给大家带来一位好朋友，听听老师对他的描述，大家一起来猜猜他是谁教师他有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，号称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的万年金丹，打败十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降妖伏魔，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。学生孙悟空精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3教师同学们真聪明孙悟空是中国四大名著之一的西游记里的人物。有哪位同学来给大家讲一下唐僧师徒西天取经的故事。学生教师同学们讲得真好今天老师就教大家一首关于师徒四人的歌曲一个师傅仨徒弟。（引入课题）（二）聆听歌曲1听录音一个师傅仨徒弟（1）欣赏第一段教师同学们，这部动画片中还有一个重要的角色，是谁学生白龙马教师就是白龙马，你能用动作模仿一下白龙马是什么样的吗（2）欣赏第二段教师白龙马跑累了，要休息一下，小朋友和白龙马一起边休息边静静地听一听。（放第二段录音）教师歌曲在什么地方情绪突然高涨起来听出来的小朋友随老师按节奏拍手告诉大家。比一比，谁的小耳朵最灵。2完整听赏歌曲精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3演唱歌曲的时候，老师看到小朋友的表演兴趣还很高，有的小朋友一边唱一边情不自禁地动起来了，那咱们一起来表演好吗（老师扮演唐僧，部分学生扮演三个徒弟，其余小朋友扮演白龙马，并让学生自由选择服装、道具等）随录音边唱边表演白龙马的动作，高潮处即兴表演。（三）哼唱歌曲（只学唱第一段）刚才听录音的时候，老师发现大多数的小朋友都会唱这首歌曲，但个别地方唱得不太准，我们一起随琴来学唱好吗1随钢琴伴奏唱第一段歌词（出示歌片）。2纠正演唱不准确的地方，随老师唱一唱。3随录音演唱第一段歌词。（四）课堂小结教师小朋友们，今天我们体验到唐僧师徒四人去西天取经的艰辛和快乐，我们应该向他们一样团结友
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