2019-2020年三年级英语下册 Module 4 Unit 11(1)教案 广州版.doc

2019-2020年三年级英语下册 Module 4 Unit 11(1)教案 广州版第一课时教学内容Unit11 Dialogue教学目标1) 四会掌握单词：put, which, them, under，by 三会掌握单词：against, corner, shelf, idea, spider, yuck2)掌握运用新句型Put;巩固复习旧句型There be 3)理解对话内容，能正确流利地朗读对话并能表演。教学重点1)四会单词的拼读2)句型Put theoninagainst的掌握和运用3)课文对话的教学教学难点1)能发出指令或听指令摆放房间的物品。2)方位介词in, on, under, against, by的准确运用。教学媒体电脑课件、图片、单词卡、录音机教学过程Warming up1.Sing a songI have a little bedroom2.Free Talk :Do you have a.inon your.? Wheres your.Revision1.Game:Simon Says 教师发出指令学生做出正确动作复习inon the.2.Guess Game.教师出示一幅房间的图片，让学生看10秒钟后，图片消失，教师用“Whats in the room? Wheres ?Is it inon the? ”向学生提问,让学生抢答。要求学生用There be .句型回答（复习stool, ball, table, bed, wardrobe, window, wall, door, ceiling, chair等单词以及介词词组,为新课作准备。）Presentation and Practice1.创设情景，引入和学习新课。1）教师故意把几本书掉下讲台，然后问学生：Where are my books? Who can help me? Please put them in the分别引出against the wall、in the corner、by the window、on the shelf等单词和短语的学习。2）板书句子：Put theinonbyagainst the用各种方式做替换练习。3）在学生熟读句子的基础上，四人小组利用手头的物品操练句型。2.呈现和学习对话。1）看课件，听对话，初步理解对话内容。2）再听录音，跟读对话后，学生自由朗读对话。3）四人小组分解色朗读和表演对话Development1.学唱Put them away2.教师出示房间的课件，生帮助重新布置房间。用This is Its 以及Put the inonagainstby the句型来谈论这些家具。For example: This is my shelf. Its nice/red.There is a chair in the corner. Please put the bed by the window.3.小结本课所学内容Homework1.听、读对话2.抄写本课所学单词和短语3.小组合作画一幅房间布置图，并用所学句子谈论 附送：2019-2020年三年级英语下册 Module 4 Unit 2(1)教学案 外研版一、学习目标1.学习新单词apple / orange / pear / banana。2.学会习如何使用Does Daming like ? 这样的语言结构来询问第三人喜好，以及怎样表达自己和他人的喜好。二、预习学案1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.学会儿歌。3.收集与水果有关的单词。 三、导学案（一）课前延伸预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。2.单词图片连线。 banana apple pear orange3.课前你们搜集到哪些关于水果的单词？学生小组内交流，然后到台前展示交流，并给予评价，学生充当小老师。（二）课内探究1. 自主学习（1）点明本课的教学目标（2）单词图片连线。 banana apple pear orange（3）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），（4）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2. 合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）讨论如何他人喜欢的东西。 “Does lingling like ? Yes, she/he does. / No, she/he doesnt.”（3）根据课文内容，回答问题，可组内讨论回答。A. Does Daming like bananas?B. Does he like pears?C. Does Lingling like oranges?D. Does she like apples?3. 精讲点拨（1）注意“pear/ does ”的读音。（2）问第三人喜欢什么，应用句型“Does Lingling like ? Yes, he does. / No, he doesnt.”四、课堂检测 （一）根据图片写单词_ _ _ _（二）根据句子意思选择正确答案1.Does Amy like pears?A. Yes, he does. B. No , she doesnt.2.Does Xiaojian like rice?A. Yes, he does. B. No , he doesnt.3. Do you like meat?A. No , she doesnt. B. Yes , I do.五、课后作业1. 把本课所学内容讲给家人听。2. 跟磁带一起读课文注意语音