教科版小学科学五年级下册期中测试卷C卷

教科版小学科学五年级下册期中测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分， (共20题；共40分)1. （2分）一艘货轮从海里驶往长江，下列说法中正确的是（ ）。 A . 船受到的浮力变小，船身沉下去一些B . 船受到的浮力不变，船身浮上来一些C . 船受到的浮力不变，船身沉下去一些D . 船受到的浮力变大，船身浮上来一些2. （2分）冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为（ ） A . 铁块比木块温度低B . 铁块比木块的重量大C . 铁块比木块容易传热D . 铁块表面比木块光滑3. （2分）把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，然后盖紧瓶盖，把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里，塑料瓶会（ ）。 A . 膨胀B . 变瘪C . 不变D . 无法判断4. （2分）比重计是测量液体轻重的工具，将该工具放入水中时，直立漂浮，要想使比重计向上浮出一点，可采取的办法是（ ）。 A . 向水里放盐B . 向水里倒酒精C . 增加一点水D . 上述方法都可以5. （2分）当木块漂浮在水面时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A . 大于B . 小于C . 等于6. （2分）下列现象与空气热胀冷缩有关的是（ ）。 A . 夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出B . 热气球升空C . 空气被压缩7. （2分）取两块同样大小的橡皮泥，一块直接放人杯中，一块做成船后放人杯中，则我们看到的现象是（ ）。 A . 做成船的橡皮泥下沉，直接放人杯中的橡皮泥上浮B . 做成船的橡皮泥上浮，直接放人杯中的橡皮泥下沉C . 两块橡皮泥都上浮D . 两块橡皮泥都下沉8. （2分）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。它们中所受浮力最小的是（ ）。 A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁9. （2分）从井中提水时，同样盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是因为（ ）。A . 水桶在水中受到水的浮力B . 水桶离开水面后受到水的拉力C . 水桶离开水面后受到空气的阻力10. （2分）一个木块能浮在水面上，也能浮在酒精面上。下列说法中正确的是（ ）。A . 木块在两种液体中受到的浮力相等，但在酒精中浸入的体积大些B . 木块在两种液体中受到的浮力相等，并且排开液体的体积也相等C . 由于酒精的密度较小，所以木块浸在酒精中时受到的浮力小些D . 木块在两种液体中受到的浮力不等，排开液体的体积也不相等11. （2分）寒冷的冬天，河里的水结冰后都浮在水面上，这种现象说明（ ） A . 水结冰后重量增加B . 水结冰后重量减小C . 水结冰后体积缩小D . 水结冰后体积增大12. （2分）下列材料中，制作锅铲手柄最合适的是（ ）。 A . 铜B . 铁C . 塑料13. （2分）（ ）不是由于热传递使物体的温度升高的现象。 A . 双手不停对搓感到暖和B . 金属汤匙放开水里，一会儿手柄就热了C . 把手伸到热水中，手会感到热14. （2分）为了（ ），水泥马路每隔一段距离的地方就会留一条缝隙。 A . 美观B . 行人的方便C . 防止水泥热胀冷缩15. （2分）保温材料能起到保温作用是因为（ ）。 A . 这些材料能产生热量B . 这些材料是热的不良导体C . 这些材料是热的良导体16. （2分）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（ ）。 A . 热对流B . 热辐射C . 热传导17. （2分）下列（ ）现象是利用了气体的热胀冷缩原理。 A . 铁桥通常都架在滚轴上B . 把瘪了的乒乓球用开水烫鼓起来C . 气温计液柱上升18. （2分）夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（ ）。 A . 化得快B . 化得一样快C . 化得慢19. （2分）物体受热后体积膨胀了，下列（ ）分析是正确的。 A . 组成物质的微粒间的距离增大了B . 组成物质的微粒增大了C . 组成物质的微粒增多了20. （2分）印刷书报用的铅字掺入了锑，利用锑的（ ）的性质，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。 A . 热缩冷胀B . 热胀冷缩C . 受热不变二、 二公正审判（对的在答题区将“ ”涂黑，错的在答题区将“ (共15题；共30分)21. （2分）用毛巾把杯子包起来，可以让水凉得慢一些。 22. （2分）相同体积的物体，轻的比重的浮在水面的可能性更大。 23. （2分）物体的沉浮和物体的构成材料没有关系。 24. （2分）物体在水中会受到来自各个方向的水的压力，水越深，压力越大。 25. （2分）金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。 26. （2分）物体在水中的沉浮跟物体的体积大小有关。 27. （2分）水中游泳的鱼儿并不受水的浮力。 28. （2分）用酒精灯在金属条的中部加热，热只能向金属条的一端传递。 29. （2分）一艘轮船装载的钢铁越多，浸入水中的体积也越大。 30. （2分）一根木头又大又重，它一定会沉在水底。 31. （2分）保温杯里面有很多层，而它的夹层是真空的，防止热的对流，然后它还有镀上的水银，这样就不会有热辐射。 32. （2分）大马铃薯在水中是浮的，小马铃薯在水中是沉的。 33. （2分）所有的空心物体不一定都能浮在水面上。 34. （2分）热胀冷缩是一种普遍的物理现象，几乎到处可见。 35. （2分）导热性能最好的是金属银，最差的是铁。 三、 科学探究 (共4题；共24分)36. （2分）在学习沉和浮单元时，乐乐做了一个实验。她找来一个瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。她往瓶子里一次次地加入红色的水，静止后，观察到瓶子的沉浮情况如下图。 （1）乐乐研究的是物体的沉浮与物体的_是否有关。 （2）在这个实验中，保持相同的条件是_。 （3）甲图中，瓶子受到浮力和重力的共同作用，这两个力的大小_。 （4）如果把乙图中瓶子外面的清水换成浓盐水，我估计这个瓶子会_。 （5）比较甲图和丙图，瓶子受到的浮力大小情况是：甲图_（填“大于”“等于”或“小于”）丙图。 （6）瓶子从图乙到图丙的变化过程中，它所受到的浮力（ ）。 A . 逐渐变大B . 逐渐变小C . 没有变化（7）瓶子受到的浮力是可以测量的，测量浮力的大小，我们选用的仪器是_。 37. （10分）小璐和小诺都是爱科学的好少年。这天，他们俩在书上看到了这么一个实验，并跟着做了起来。实验步骤：a如图1所示，取一个大烧杯，在烧杯里倒人清水。b取一个墨水瓶，在瓶里盛满热水，并在热水里滴人几滴红墨水。C用塑料薄膜把瓶口封住，放在大烧杯的杯底。d用筷子把墨水瓶口的塑料膜戳一个洞，并观察现象。小璐和小诺看到，瓶内的红色热水迅速向外扩散，而且向上腾起，形成一朵蘑菇云，就像水底出现了一座火山一样(图2)。（1）为什么会出现以上现象?你会选择（ ）。 A . 红颜色是鲜艳的颜色，它扩散到了清水里B . 相同体积的热水比冷水要轻，所以墨水瓶内红色热水会向上运动C . 墨水瓶中的热水随意飘出来，所以产生了实验中的现象（2）小璐和小诺在做完上面的实验后，自己又做了一个类似的实验，不过他们把冷热水互换了一下。即先在烧杯中加入热水，然后在墨水瓶中加入冷水，重复这个实验。在下面A、B、C 3张图中， 图最可能是他们看到的实验结果。 A . B . C . 38. （11分）生活中，我们经常要给饭保温。小明觉得棉絮和泡沫塑料都是不错的材料，到底哪种好呢?小明和小伙伴们做了以下两组实验，获得如下数据： 时 间(分钟)010203040150170200泡沫塑料组水温()8064554840212020 棉絮组水温()8056433228202020分析数据可知，实验时的室温为_，选用_保温效果更好。39. （1分）常温的水受热后重量_，体积_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分， (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 二公正审判