《孔子游春》之游玩

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5孔子游春之游玩莲山课件M孔子游春之游玩作者佚名转贴自转载点击数94孔子游春之游玩学习孔子游春1017自然段“游玩”这部分内容时，首先引导学生自读课文，用说排比句来自主整体地逐步深入地把握、理解课文内容师读后，用这样三个句式来描绘你所看到的泗水河畔美好的情景。一是在泗水河畔，孔子和弟子们有时有时有时；二是在泗水河边，弟子们有的有的有的；三是谈论志向时，有的弟子说有的弟子说有的弟子说。每个排比句并列的句子越多越好，可以把课文没写出来的，你看到的情景想象出来。师谁能用第一个排比句式来描绘一下你所看到的泗水河畔的美好情景生在泗水河畔，孔子和弟子们有时唱歌，有时跳舞，有时读书，有时弹琴，有时谈论志向生在泗水河畔，孔子有时唱歌，有时谈论志向，有精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5时弹琴，有时侧耳倾听，有时手舞足蹈生在泗水河畔，孔子和弟子们有时看景，有时垂钓，有时捕碟，有时采花，有时戏水，有时放风筝学生自己练说。师谁能用第二个排比句式来描绘一下你所看到的泗水河畔的美好的情景生在泗水河边，弟子们有的蹲着，有的坐着，有的躺着，有的趴着，有的站着生在泗水河边，弟子们有的采花，有的捕碟，有的垂钓，有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，有的说笑，有的看水学生自己练说。师谁还能用第三个句式来说说，弟子们的心声生谈论志向时，有的弟子说“我希望将来能够为国家，为人民做点事情。”有的弟子说“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”有的弟子说“我希望成为一个不为自己表功的人。”有的弟子说“我想成为水一样的阵君子。”生谈论志向时，有的弟子说；“我希望能成为一个有德行的人。”有的弟子说“我希望自己能成为一个有情义的人。”有的弟子说“我希望自己能成为一个有志向的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5人。”有的弟子说“我希望自己能成为一个善施教化的人。”生谈论志向时，有的弟子说“我想做一个清官，为老百姓伸冤。”有的弟子说“我想学会温、良、恭、间、俭、让。”有的弟子说“我想做一个孝敬父母的人。”有的弟子说“我想成为像老师那样的人，去教育别人，培养人才。”学生自己练说。师我们已经看到了泗水河畔美好的春景，看到了泗水河畔动人的情景，这时再来读一读课文1017自然段，你觉得应该怎样读，才能表现出泗水河边的一切呢自己先试一试。学生练读。师弟子们的志向和孔子的论水有什么样的关系呢生弟子们是接受了孔子的教育，颜回和子路的志向就是水的一种美德。师孔子带弟子们到泗水河边春游的真正目的是什么呢生教育弟子做像水那样的真君子。春游是假，教育是真。师孔子、子路、颜回分别给你留下了怎样的印象呢你觉得他们分别是怎样的人呢能联系课文内容来说一说精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5吗生孔子是个善施教化的人，他为了教育弟子，特地带弟子们来泗水河边游玩，还用水来教育弟子们。生孔子是个和蔼可亲、平易近人的人，因为他和弟子们一起弹琴，唱歌，跳舞生孔子是个很有学问的人，他能从水中看成许多美好的品质。生子路是个急性子，但是他乐于帮助人。生颜回是个温文尔雅、爱思考、沉稳、谨慎的人。师在泗水河边，弟子们和孔子一起他们玩得是多么的惬意啊，他们的关系是多么的融洽啊，是多么的亲密啊。课文是怎样赞美这样一种美好的情景的呢一起读课文最后一句。生泗水河畔的春意更浓了。师这句话描写的是景色，实际上是在表达什么生实际上是描写师生之间的情谊更浓了。师这是在借描写景色来抒发自己的感情，可以叫做“借景抒情”，一起再读一读这句话。转载自邑学教师博客HTTP/21