高中物理 第1节质点参考系空间时间课件 教科版必修1

1 1质点参考系空间时间 第一章 运动的描述 一个物体相对于另一个物体位置的改变 叫做机械运动 简称运动 1 机械运动 河水在流动 鸟儿在飞翔 树叶在摇动 车辆在行驶 机器在运转 地球绕太阳运转 地球上的一切物体随着地球绕太阳在银河系中也在不停地运动 物体内部的分子 原子也在不停地运动 宇宙中的一切物体都处在永恒的运动中 1 运动是绝对的 永恒的 静止是相对的 2 机械运动的分类 按运动形式分 平动和转动平动特点 物体上所有点的运动情况是一样的做平动的物体运动轨迹不一定是直线转动特点 做转动的物体上的各点都绕轴做圆周运动 任何复杂运动都可以看成是平动和转动这两种运动合成的 按运动轨迹分 直线运动和曲线运动 按速度分 匀速运动和变速运动 二 质点 运动的形式是复杂的 多样的 而且物体总有一定的形状 大小和体积 物体运动时 物体上每一点的运动情况是不完全相同的 由此可见 要描述物体的运动是很麻烦的 但是 有时物体的大小和形状对研究问题的结果并没有多大的影响 比如 用来代替物体的有质量的点称为质点 这时 完全可以用一个有质量的点的运动来代替物体的运动 理想化的模型 从实际物体中抽象出来的 被理想化了的研究对象 P2小资料 在我们现实生活中 有质点这样的物体存在吗 质点是不存在的 是人们想象的 理想化方法 保留主要因素而忽略次要因素的思维方法 哪些物体可视为质点呢 研究长100米的火车以400m s的速度 从北京行驶到距北京1400公里的上海 需要多长时间 研究长100米的火车以400m s的速度 通过50米的桥需要多长时间 地球的公转和自转 视为质点 不能视为质点 物体视为质点的条件 物体的形状大小体积对研究的问题是次要因素 不影响所研究的问题时 可把物体视为质点 研究原子的内部结构 P3讨论交流 大物体不能视为质点 而小物体就能视为质点 错误 小孩滚铁环和跳水 三 参考系 能否不借助其它物体而准确描述出一个物体的的位置或运动情况呢 为了确定一个物体的位置并描述它的运动情况 要假定一个不动的物体做为参考 这个做为参考的物体称为参照物 也称为参考系 例 汽车时速80km h 河水在流动 山川 房屋是不动的 人在船上走 月亮在云朵里穿行 2 参考系的选取原则是任意的 一般选取对运运的描述最为简单的参考系 在以后的学习中不特别说明 通常以大地作为参考系 运动中的火车中的乘客 1 同个物体的运动 参考系的选取不同 对物体运动情况的描述也可能不同 3 比较两个物体的运动情况时 必须选取同一参考系 P3讨论交流 4 不能将物体自身作为参考系 我们在生活中经常和时间接触 列车时刻表 四 时刻和时间间隔 1 时刻 是指某一瞬时 在表示时间的数轴上 用点来表示 2 时间间隔 是指两时刻的间隔 在表示时间的数轴上用线段来表示 时间间隔简称时间 计时起点 上课 上课 下课 45min 10min 8点钟第一节上课 8点45下课 一节课的时间是45分钟 9点钟第二节上课 课间休息10分钟 第一秒末 第二秒末 第三秒末 第一秒 第二秒 第三秒 前一秒 前二秒 前三秒 时间的单位 秒 S 分 min 时 h 时间的测量 1 关于时刻和时间 下列说法中正确的是 A 时刻表示时间较短 时间表示时间较长B 上午8点上课 8点是我们上课的时间C 作息时间表上的数字表示时刻D 1min内有60个时刻 C AC BD ABD 答案 1 向北 2 向南 高速公路上行驶的汽车 虽然车身正在向前运动 但车轮却在向前运动的同时还发生着转动 车上各点的运动情况不一样 研究长100米的火车以400m s的速度 从北