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文档简介

活动方案一、 热身活动:击鼓传花活动目的: 调动团体气氛,促进成员相互认识和了解。活动人数:10人适宜对象:所有人群活动材料:鼓,花束(或者其他物品),棍子活动时间:20分钟活动程序: 我们可以首先选派一个人作为击鼓的鼓手,为了避嫌,他必须背对传花者,鼓声或其它声音响起时其他人开始传递花束(或其他代替品),进行一段时间后鼓手会随机停止声响,这时花传到谁的手里谁就要受到惩罚,例如表演节目等等。如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。分享: 领:刚才在玩的过程中,看起来大家都玩的很开心,很尽兴的样子,看到有的小朋友小脸都胀的红彤彤的样子,而有些大朋友也是迅疾的把我们的花从自己手中脱离,现在大家的心是不是还是在砰砰的跳动着呐那现在谁能跟我们一起分享这种心潮澎湃的感觉呢?成:恩,有些紧张还好我的手心都冒汗了(小孩)领:看来大家都很认真的积极投入进去了啊,那刚才表演节目的那个(),有没想什么想跟我们说说什么呢?我们要有了感觉就说,有了快感就喊,有了不爽当然也可以吼吼哈!成:恩,挺不好意思的(大人),大家都看着我,我不知道表演什么(小孩)领:恩,那这只是个游戏,为什么我们大家都会有这种感觉嘞?成:因为不想表演节目(不想在大家面前出丑)领:对,因为我们从小到大都喜欢在外人面前表现我们最好的一面,从小我们都被教育要当个好孩子,好员工,所以一旦我们站在人前都要表现的最好,不然会觉得不好意思,甚至事后还在想,刚才谁有没笑我什么,其实,今天在这里面的人大家都带着愉快的心情来玩的,所以,我们可以暂时抛开我们的身份和肩上的重担,今天的我们大人一起像小孩一样玩,让自己和自己的孩子一样重温一下童年的时光,没有人会笑的,对吧?注意事项:1、在敲鼓的过程中要注意鼓声的节奏感,让人有跌宕起伏的感觉2、在传的过程中要注意安全,小孩子玩的太开心的时候或者是大人的高度,会把物品砸到人,要注意3、如果传到大人那,大人不愿意表演节目,那要靠集体的力量来衡量二、主题活动:游戏一、传橡皮筋: 活动材料:橡皮筋,吸管活动时间:30分钟游戏方法:将学员分成两组,一组学员排成一排,站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支吸管衔在嘴里,给第一位学员的吸管上套一个橡皮筋,要求第二名学员用吸管接住后向下传。第三名接住后再往下传直到最后。最后接住橡皮筋的数量多,时间少为胜方。如果橡皮筋掉了的话,就要重新开始。如果作弊用手去拿,也要重新开始。分享:1、大家在竞技的情况下,传的过程中有什么诀窍,能跟我们大家一起分享下吗?2、当传的过程中有没强烈的想用手去拿,最后还是克服了,能跟我们一起分享这个过程吗?3、在传的时候,有的人要很久的时间才把橡皮筋传下去,能跟我们大家一起分享怎么跨过这道坎的,出现这样情况的时候,心里是不是很焦急之类的?4、传的过程中橡皮筋在快掉的情况下,爸爸(亲人)和小孩是怎么配合的呢?5、当爸爸(亲人)蹲下身把橡皮筋传给你或者蹲着身等你来传橡皮筋的时候,你有什么感受呢?6、今天爸爸(亲人)站在和你一样的高度和你一起完成这个游戏,你的心里有什么想说的呢?注意事项:1、要讲清楚游戏规则,在传递的过程中要重申我们的规则,不能作弊,作弊的话要重头再来2、如果有的大人体型较胖,要注意一下3、在传递的过程中要注意安全,不要碰到眼睛之类的游戏二、“唐伯虎点秋香”活动时间:20分钟活动材料:眼罩 椅子活动规则:1. 每个家庭派出父亲或者母亲一名,孩子一名。即每个家庭有两个人参赛。2. 每一轮为5个家庭同时比赛3. 第一次,将出赛的每个家长和孩子的眼睛蒙住,孩子坐在椅子上、不能动。家长要在走动中触摸自己的孩子,通过任何方式来认出自己的孩子。确认后举手并喊出来“找到了”,即可停止。等待所有人找完。注意:过程中不能有声音发出,否则视为弃权。取消资格。即使被触摸后想笑也要尽量抑制。另外,即使父母找到自己的孩子,在领导者未宣布结束时父母和孩子都不能说话,更不能拆下眼罩。4. 等所有人找到后,宣布结束。比较结果。找对的加10分。5. 第二次,同样双方都蒙住眼睛。这次让父母坐在椅子上,不能动。让孩子去找。注意事项同上。将两次结果相加,分数最高的小组获胜。 领导者:大家看一看自己所选到的人,有的顺利找到了自己的父母(孩子),有的却没能顺利完成任务。其实,没能完成的组也不用沮丧哦,当我们的眼睛被蒙上之后,心里多少会有点紧张,甚至没有了安全感,相信大家对找到目标的希望是迫切的,真正重要的是在辨认过程中的心理体验。 分享:1.你们能说说是如何找到自己的父母(孩子)?有什么捷径呢 ?2.当你蒙上眼睛后,觉得自己可以找到对方么?如果可以,那你在找的过程中 是很确定的就摸到了,并喊结束么?如果不可以,那你最后是决定怎么找的?找到了么?3.当你解开眼罩看到对方时,什么感受?找的正确的什么感受?你觉得是运气还是默契熟悉?找的不正确的,觉得问题出在哪里呢?和别人哪里不一样呢?4.父母找孩子正确率高于孩子,这是为什么呢?三、合作活动:过电网将电网布置好后,请每个队剩下的美参加过游戏的成员派出来,每个家庭2个人。一共请5个家庭出来玩。活动时间:30分钟活动材料:网 规则:1. 利用电网上的洞口,将人员从一边运向另一边,过程中人不能碰到网口的边缘,否则则退回。重新来过。2. 已经成功运输过的网口,马上作废。不能再运输。队员只能寻找其他的洞口。3.从电网这面钻过去的人只能在另一侧接自己的队友,不得在绕回去4.当所有队员都运输到另一边后,游戏才结束。5.用时最少的小队获胜领导者:不同的家庭成员在协作中体会到合作的力量,孩子更能体会到作为一个较小个体也有自己的优势,而成人亦会感受到未必事事都比孩子强,让成员们真正地认识自己。分享:1.当听到规则后,你们有么有想要怎么玩比较能获胜?3. 大家有商量过么?4. 当发现有人因为碰到网口时被退回来,你是怎么想的?我们应该怎么解决?5. 当看到一个个队员都过去时,你的感受是什么?快胜利时,发现能选择的洞口没几个了,怎么办?你心理怎么想?当团队快获胜时,却还有几个人过不来,大家是怎么想的?6.

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