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九年义务教育教科书 人民教育出版社 说课 济源市济渎路学校 周丽 品德与社会四年级下册从看电视说起 济源市济渎路学校周丽 说课流程 济源市济渎路学校周丽 教材分析 1 教学内容 从看电视说起 是人教版小学 品德与社会 四年级下册第四单元 通信与生活 中的内容 2 教学内容的地位和作用 本课教材贴近学生的生活实际 让学生帮助小波解决看电视的苦恼入手 体会看电视的利与弊 从而学会科学 合理的看电视 济源市济渎路学校周丽 说课流程 济源市济渎路学校周丽 已有知识技能 已有活动经验 从看电视说起 学情分析 济源市济渎路学校周丽 说课流程 济源市济渎路学校周丽 教学目标 济源市济渎路学校周丽 说课流程 济源市济渎路学校周丽 教法 学法 从看电视说起 济源市济渎路学校周丽 教法 学法 情景教学法 参与学习法 说课流程 济源市济渎路学校周丽 一 二 三 教学设计 TEXT 济源市济渎路学校周丽 情境导入 引入新课 时间5分钟 导入 谈话 播放电视节目人物 揭示课题让我们看看他们都是谁 课件出示 你从哪认识他们的 电视 引出今天我们的谈话主题就 从看电视说起 板书课题 从看电视说起 济源市济渎路学校周丽 1 你们平时都有哪些喜欢的电视节目 模仿主持人王小丫考考学生 课件出示第一题 看拼音 猜栏目 大风车 请同学们说一说你喜欢的电视栏目 为什么 生自由说自己喜爱的电视节目 济源市济渎路学校周丽 引出话题 讨论明理 时间6分钟 活动一 我喜爱的电视栏目 时间9分钟 1 出示案例 有一个叫小波的电视迷和爸爸闹起了别扭 最近电视中播放了一个非常有意思的动画片 小波很想看 可是他的爸爸却说看电视耽误学习 除了周末 平时不允许他看 小波真是感到苦恼 2 议一议你认为大人限制小孩看电视的理由合理吗 为什么 假如你是家长 你会怎样做 我们来议一议 学生发言 济源市济渎路学校周丽 活动二 从看电视说起创设问题情境 小波的烦恼 你们有过这样的烦恼吗 一 风波突起 引出话题 讨论明理 时间6分钟 同学们是怎样看待看电视的问题的呢 也就是小学生看电视到底是利大 还是弊大呢 利 表现在哪些方面 弊 表现在哪些方面 学生议论 发表意见 济源市济渎路学校周丽 二 展开辩论 引出话题 讨论明理 时间9分钟 请学生根据我们刚才讨论 结合自己的实际情况 选择出适合你自己的节目 制定出科学 合理的收视指南 学生按表画出所选节目 谁愿意把你的收视指南向大家介绍一下 并说出你为什么这样安排 实物投影展示 学生汇报 请同学们来评价一下 这位同学所选择的电视节目是否科学 合理 学生指出不足并更正 济源市济渎路学校周丽 三 云开雾散 引出话题 讨论明理 辨析导行 拓展延伸 时间5分钟 济源市济渎路学校周丽 专家支招课件内容 小朋友们 怎样才能科学 合理的收看电视呢 首先选择适合我们年龄段的节目 看电视的距离最近不少于2米 最远不超过5米 电视机的高度要与视线一致 避免低头看电视 看电视的时间不宜过长 每40分钟要稍作休息或远眺10分钟 还要注意不要整日沉迷于电视 注意培养更多健康的兴趣 爱好 板书内容