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文档简介

小学二年级体育立定跳远 培 红 小 学 庞 日 高教材分析：立定跳远是小学体育与健康第二册的教学内容，这是让学生进一步掌握双脚跳起的知识，为今后助跑式跳远和三级跳远打好良好的基础。教学内容：1、跳远：（立定跳远）2、游戏换物接力教学任务:1、通过“立定跳远”的学习，进一步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力准备部分:一、课堂常规:61、整队，报告人数，师生问好2、宣布课的内容和要求，安排见习生。3、原地各种转法4、原地踏步走。组织：四列横队站立。教法：教师统一指挥，学生集体练习。要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。5、三节热身运动德育教育：加强组织纪律性教育，使学生逐步形成遵守规章制度和热爱集体的思想品质。二、导入课堂：51、用形象导入本课，激发学练热情。2、师生讨论会跳的有什么动物？教师每说出一种动物，学生就模仿练习跳3、竹竿跳进行腿部反应跳的练习。基本部份:20一、立定跳远：动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作连贯，蹬摆配合。组织：四列横队成体操队形。教学方法：1、教师讲解示范，提出重难点。2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。3、学生做摆臂向上跳起的练习。4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。5、教师指出易犯错误，并进行纠正。6、学生进行对比练习，分组练习。要求：练习认真，动作连贯，协调用力。7、两人一组进行石头、剪刀、布、猜拳跳进行练习德育教育：对符合规范的行为给予维护和支持，对违反规范的行为进行批评抵制，这样学生的道德感就会上升为道德意识，自然也就会自觉遵守制度和规则。二、游戏：（换物接力）：6游戏方法：在场上画一条起跑线，线前10米处并排画四个圆圈，间隔3米，圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队，正对圆圈站在起跑线后，各队排头手持一个小皮球。发令后，各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈，将皮球放在圈内，拿起实心球往回跑交第二人，第二人按上述方法进行，用实心球换回小皮球。如此依次进行，以先跑的队为胜。组织：四路纵队站立。游戏规则：交换物必须放在圈内，如滚出圈外，要拾回放好再跑。要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。德育教育：向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育，逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良的思想品质。结束部分3一、集队二、整理运动：原地踏步三、小结组织：四列横队站立。要求：轻松愉快1-2次场地: 小操场器材:竹竿一条、13张海绵垫、足球四个、皮球四个德育教育：让
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