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文档简介

大班歌曲活动春雨沙沙优秀教案 【活动目标】 1、学唱歌曲尝试用歌声与动作表现春雨悄悄下的情景 2、感受春雨的美好激发热爱春天的情感 【活动准备】 幼儿感受过春雨、录音(春雨的声音)、VCD春雨 【活动过程】 一、感知春雨 价值分析：引起兴趣感知春雨美好的特征 1、听春雨的录音 这声音?听了这段音乐你好像看到了什么? 2、观看春雨VCD进一步体验感知春雨 3、提升小结：原来春天到了春雨高兴地从天上沙沙沙飘下来一会儿翩翩起舞、一会儿轻轻唱歌又轻又细又密把春天和生命带到了我们身边 二、学唱歌曲 价值分析：尝试用歌声与动作表现春雨悄悄下的情景 1、欣赏歌曲第一遍体验歌曲优美的旋律 春雨是怎样从天上飘下来的?(轻柔连贯) 春雨为什么要唱沙沙沙?(引导唱“沙沙沙”的时候要轻声唱) 2、欣赏歌曲第二遍熟悉歌词 种子说了些什么?(幼儿学唱种子的话) 为什么春雨给种子带来了发芽和长大? 师生轮唱：老师唱春雨幼儿唱种子(体会春雨对种子的爱和帮助) 3、完整学唱 齐唱：引导幼儿轻柔、连贯地演唱表现歌曲的优美 想一想我们怎样唱才能让别人一听就是春雨的声音? 对唱：尝试分配角色对唱唱出春雨(大考吧幼儿教育)和种子的不同 4、尝试歌表演 春雨除了会轻轻唱歌还在翩翩起舞呢它是怎样跳舞的? 引导幼儿用动作来自由表现 请个别幼儿示范表演一起来学学 师生共同歌表演春雨沙沙 三、情感激发 价值分析：感受春雨的美好激发热爱春天的情感 1、你喜欢春雨?春雨可以帮助我们干什么? 2、幼儿自由讨论畅谈春雨对我们的帮助和用途;个别幼儿回答 3、小结提升 四、延伸活动 价值分析：结合自己的感受和想象进行创编 1、创编歌词(重点创编：谁在讲话?讲了什么话?) 2、想象画春雨描绘春雨与春天美好的关系 附歌曲春雨沙沙 1=F2/4 (5333|5333|22121|111)|53|53|111|111|53| 春雨春雨沙沙沙沙沙沙种子 春雨春雨沙沙沙沙沙沙种子 53|222|222|533|5356|5|533|2123|1| 种子
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