班主任远程培训小我 总结 .doc

班主任远程培训小我 总结 我自98年8月参加 工作以来，在全面推进素质教导 和立异 教导 的现代化教授教化 治理 的实践中，一直担负 班主任工作，在生活、学习、工作中忠于职守、敬业爱岗，关爱学生，模范地履行教师职责，深受领导、同事以及学生家长们的好评，多次被中心学校和吴店镇府评为优秀教师，优秀班主任。接到通知之后，我严格遵守上面的要求，按时到指定所在 参加 学习，并且 了做了年夜 量笔记，回来后在家抽时间在线学习，截止目前，在线学习时间达到 4000分钟，提交日志11篇，提交班 级资源9篇，提交提议 话题8次，留言43次，完成作业13篇，在线跟贴没有统计。根本 上完成这次培训的最低要求。并且 响应班级号令 ，赞助 树立 班群qq号，给年夜 家提供交换 的平台。我异常 珍惜这次教导 部推行的免费培训运动 ，通过这次学习，我受了很年夜 的教导 ，尤其是担负 班主任工作，受益匪浅。会给我往后 的工作带来极为重要的影响，也为往后 的工作指明了思路，我将努力把 学到的器械 运用到工作中去，为农村中学教导 做出自己的一点供献 。现将学习的一点体会作简短的总结：一、忠于职守，教书育人，真正做到为人师表。我始终保持 党的领导，保持 党的根本 路线，在思想上和党中央保持 高度一致，一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、党的XX年夜 会议精力 和“三个代表”重要思想，处处严格要求自己，认真参加 学校组织的政治学习，关切国度 年夜 事，关切时势，主动学习党的方针、路线和政策，提高理论修养和理论水平，忠于党的教导 事业。我把学到的理论，运用到实际工作中，赓续 测验测验 ，赓续 改进 ，赓续 总结提高。始终以党员的标准 严格要求自己，努力实践“三个代表”重要思想，切记 党的宗旨，以八荣八耻为标准 ，全心全意为学生办事 。在三尺讲台上，我认真执行党的教导 路线，严格依照 党的教导 政策、教授教化 年夜 纲教书育人，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗亭 ，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有幻想 、有道德、有规律 、有文化的社会主义事业交班 人为已任，志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。如果说忠于职守，是教师职业道德的根本 要求，那么，为人师表将是一种境界，因为教师没有显赫的位置 与权力，没有令人羡慕的财富和名声，没有悠闲自在的舒适与安适 ，所以我要一味地拼弃追求小我 享乐，开脱 追名逐利的世俗偏见，正如伟年夜 的人民教导 家陶行知说过：“捧着一颗心，不带半根草去。”在我的工作中，实践已经证明，要想成为优秀的人民教师，必须 要忠于职守，处处为人师表。二、业务精深 ，关爱学生，真正做到无私奉献。作为一名年轻教师，在教授教化 上能教善导，那才是一套扎实有效的教授教化 办法 。在备课时，注意剖析 学生的学习情况，精心进行教室 设计;在教室 教授教化 中，我始终保持 以学生为主体，开展互动式教授教化 ，把知识传授 、能力培养及情感熏陶有机结合 在一起，使学生逐步具备学习的自主性。针对学生仇人 疼的作文，我采取 的对策是课上拓展思路，课下熏陶渐染，通过训练，学生的发散思维、逆向思维能力都获得 不合 水平 的提高，并增强了立异 意识。我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教;实时 批改作业、耐心指点 学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。学生们都认为我是值得信赖的先生 、又是亲密的好朋友、值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，学生总是喜欢上我的课，任课班级教授教化 造诣 常年位于同年级前列。通过勤奋的工作，赓续 的吸取 ，我很快就成为学校的一名主干 教师。要教导 勤学 生，首选要关切学生、热爱学生，做学生的知心朋友。每年9月1日吸收 新生的时候，我都邑 在班里举手向学生宣誓：我会用真心去教导 你们，并努力团结先生 ，做一个让你们终身难忘的班主任。这些年，我依然一如既往地在这样做。我认为：作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重 的心扉。没有爱就没有教导 ，这就要求我不仅有富厚 的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。给学生生活费、拿衣服给学生穿，给学生缝补衣服等力所能及的事就是 常有的。2018年，我班上有个叫王元元的学生，家庭条件极差，又身患先天性心脏病，在他生病期间，我爱人做些可口的饭菜叫他来吃，天冷了，我拿自己的衣服给他穿。他在住院期间，我替他向上级领导和保险公司等有关部分 ，写了无数次的申请，跑了无数次的路，我号令 学生和学校全体师生给他捐款 ，另外把我自己的两个献血证无偿地给了他，减轻他的治病压力，他母亲把洗清洁 的衣服还给我的时候，泣如雨下 。作为他的班主任，我认为 这是我该做的，我一直到现在都是如此，没有什么其余 想法，全是该做的。我凭借教师的这份职业良心在为我的学生赓续 地支付 着，所以逢节沐日 经常收到学生发来的贺卡、邮件、短信深受学生的爱戴、家长的普遍 赞誉。我用一点一滴的实际行动为祖国的教导 事业无私奉献着，用立异 精力 体现共产党员的先进品质，在平凡而伟年夜 的岗亭 上做了我自己本应该做的业绩。三、提倡 民主，管好班级，真正做到师生协调 。我热爱教书这个职业，我更热爱班主任这项工作，班主任工作的重要意义，就在于班主任是党的教导 路线、方针、政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面成长 的培育者，是对学生进行治理 教导 和素质教导 的组织者和领导者，是学生成长历程 中的引路人，所以我在班级治理 中，努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给落后 生，给他们以更多的存眷 ，更多的投入。在班集体中，严和活总是多若干 少矛盾着，因为我有班主任的威严，更有教室 上活泼 的气氛，所以我总精心营造一种平等、协调 、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感触感染 到自己在班上有一席之地。年夜 胆吸收这些落后 生介入 班级治理 ，让他们在治理 中战胜 自身不良的行为习惯。首先，增强 对学生的世界不雅 人生不雅 教导 ，赞助 学生树立正确的价值不雅 和人生不雅 。从开学到期末，我重复 让学生思考几个问题：我们在为谁念书 ?我们为什么要念书 ?我们是靠什么来念书 ?我们未来 要做什么?如果不把书读好，我们以后的人生会是怎样的?随着时间的推移，我赓续 地结合 现实生活引导学生完善这几个问题的谜底 。随着谜底 越来越完美，学生的思想也越来越统一，学习的积极性越来越高，各类 行为也越来越规范。其次，增强 学生的思想道德教导 ，提高学生的思想道德水平。我认为，学习造诣 岂论 短长 ，尽全力就可以问心无愧，但思想道德的腐化 绝对弗成 以将就。在开学初，我就和九(10)班的学生约法三章：不克不及 顶嘴 先生 、家长，不克不及 在班上闹不团结，不克不及 撒谎以及偷窃。我向学生包管 ：如果犯了其余 毛病 ，能够