小学二年级语文上学期教研组工作总结.doc

教育资料：_小学二年级语文上学期教研组工作总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页小学二年级语文上学期教研组工作总结我们二年级语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课评课活动认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节集体备课，组织听课，评课、总结。三、进一步落实集体备课制度“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学此文转自斐斐课件园情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，我们组教师都能严格按照五严规定严格要求自己。五、存在问题及不足当然，任何事物都不可能十全十美的。本学期的教研活动也自然地存在着这样那样的不足。这些不足极有待于进一步完善和解决。、教研经费的短缺使很多活动不能开展，也使教师失去了很多外出学习机会，削弱了部分教师的积极性。、教师受到各方面的压力日益增大，工作繁忙，限制了教研活动的开展。3、教研活动需要强有力的教科研机构的支撑，需要真正的“源头活水”。在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。第 4 页 共 7 页小学二年级语文教学兼班主任个人工作总结时光飞逝，转眼间一个学期又过去了。一学期来,在各位领导和老师们的热心支持和帮助下,我认真做好语文教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面将我的工作做简要的汇报总结一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论、业务、党员的学习。积极参加教研和各种学习听课活动。服从学校的各种工作安排,和同事关系融洽。二、教育教学情况本学期我继续担任二年级三班的语文教学和班主任工作。整个班级学风优良，有正气，一直以来我注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习、请教。在教学工作中,我注意做到以下几点:、切实做好备课工作。在教学中，深入细致的备好每一节课。在教学中我归纳了以下几点备课原则扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时的学习目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍。、认真上好每一节课。课堂教学能做到学习目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学生学习的积极性，注重学生综合能力的培养,在教学中提高学生的素质，保证每一节课的质量。3、坚持听课,注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。三、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对后进生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们多举手发言，并及时给予肯定、奖励。平时多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、班主任工作情况作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。作为一名一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一年级孩子由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我就从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。课前提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、下课文明游戏、懂礼貌的好习惯。五、存在不足与今后打算、班级发展不平衡，部分教学成绩仍然欠突出，还需提高。、教学以传统方法