五年级语文上册期末综合练习题.doc

小学语文五年级（上）期末综合练习卷（一） 班级 姓名 一、看拼音写词语。（7%）q q chu ch c xing go ji( ) ( ) ( ) ( )dn shng zhn yng tn t b n( ) ( ) ( )二、填表。（6%）查带点的字音序部首除部首外几画选择在词语中的意思、打“”疾步1、病、身体不舒服； 2、恨； 3、快、迅速；4、疼痛。周游1、周围、圈子； 2、环境、绕一圈；3、普通；4、时间的一轮。顾此失彼1转过头来看； 2、注意、照管； 3、服务行业对买货物或要求服务的人的称呼； 4、珍惜、顾念。三、比一比、组词。（4%）绿檐（ ） 躁（ ） 嫌（ ） l( )瞻（ ） 噪（ ） 歉（ ） l( )四、把下列词语补充完整再归类。（8%）（ ）灵（ ）巧 滔滔（ ）（ ） 失（ ）落（ ） 牵（ ）挂（ ） 得意（ ）（ ） 对（ ）如（ ）呕（ ）沥（ ） 兴（ ）采（ ） 出（ ）成（ ）1、 带有人体部位的词语： 2、 描写人物神态的词语： 3、 描写人物语言的词语： 五、选择合适的词语填空。（2%）激励 鼓励1、在老师的（ ）下、我终于鼓起了战胜困难的勇气。 瞻仰 瞻望2、我们怀着崇敬的心情、（ ）了人民英雄纪念碑。六、按要求写句子。（10%） 1、对一些道貌岸然的伪君子、我们不能不提高警惕。（把陈述句改成反问句） 2、我们的生活水平有了提高。我们还要注意节约。（用关联词将两个句子合并成一个句子） 、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（缩句） 4、小鹿在河边走来走去。（改为拟人句） 5、天上纷纷扬扬的雪花就像 。（补充比喻句）七、根据课文内容填空。（16%）1、（ ）一水间、（ ）数重山。春风（ ）、明月（ ）。这是（ ）朝诗人（ ）写的（ ）、表达了诗人（ ）的思想感情。2、圆明园不但（ ）、还收藏着最珍贵的（ ）。上自先秦时代的（ ）、下至（ ）历代的（ ）和各种（ ）。所以、它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。八、阅读短文、回答问题。（17%）（2+4+3+3+5）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币、沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有、有的嫌他在捣乱、都不爱搭理他。 天快黑了、第29家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人、他叫邦迪、父母很早就去世了、他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人、前不久从脚手架上摔下来、至今昏迷不醒。医生说、只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西、我把上帝买回来、让叔叔吃了、他就会好的。 老人听完眼睛湿润了、问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子、眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币、从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后、一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院、对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术、终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时、院方告诉他、有个老人帮他把钱付清了、那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长、退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已、他立即和邦迪去感谢老人、可老人不在、出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信、信中说：“您能有邦迪这个侄儿、实在是太幸福了、为了救您、他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝、是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住、真正的上帝、是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。4. “医生说、只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。 你认为“真正的上帝”指的是_。5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？_九、自主题。订正下列成语中用错的字。走头无路（ ） 再接再励（ ） 破斧沉舟（ ） 信口开合（ ）明知固犯（ ） 轰堂大笑（ ） 直接了当（ ） 不加思索（ ）别出新裁（ ） 迫