云南省中考生物备考策略研讨初中学业水平考试复习课件.ppt

把握现在 掌控未来2018年云南省初中学业水平考试 生物学 复习策略和建议 生物学科分值折算 生物学科卷面成绩满分100分 考试成绩达60分以上者按10分计入中考分 低于60按是的分数的10 四舍五入取整数 计入中考总分 及格率是关键 D如何监测 A考什么 C如何复习 B怎么考 命题依据 云南省初中生物学业水平标准与考试说明 了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况 培养爱祖国 爱家乡的情感 增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感 热爱大自然 珍爱生命 理解人与自然和谐发展的意义 提高环境保护意识 乐于探索生命的奥秘 具有实事求是的科学态度 一定的探索精神和创新意识 关注与生物学有关的社会问题 初步形成主动参与社会决策的意识 逐步养成良好的生活与卫生习惯 确立积极 健康的生活态度 生命观念 理性思维 科学探究 社会责任 生物学核心素养 命题趋势 1 三贴近 贴近社会 贴近时代 贴近生活 2 题量适中 设问层次清晰 具原创性 3 中考和高考命题的接轨 试卷中没有偏题 怪题 难易适中 试题难易比为7 2 1 但知识覆盖面广并且考查较细 2015 2017试题内容在10大主题中的分布统计表 第一阶段 4 5月 梳理知识 搭建知识框架 讲练结合 梳理知识点 顺序七上 七下和八上和八下 要求以课本为基础 结合各主题具体要求 巩固对原有知识的理解和应用 既要覆盖全部知识点 不留遗漏 还要注意突出生物学科的主干知识及核心概念 特别强调知识点的完整性和系统性 复习计划 第一阶段复习方式 1 结合教材 逐一梳理知识点 归纳 整合 2 课后阅读 复习提纲 3 课堂精读 教材 黑体字 4 完成 复习填空 5 用思维导图搭建知识体系 6 讲练结合 第二阶段 6月 模拟演练 查缺补漏 进行各种题型的训练 做题 试题讲评 总结 归纳 延伸 是强化训练与反馈领悟阶段 争取有针对性的指导学生 用模拟试题进行强化训练 使学生实实在在地弄懂弄透 提升解题能力 提示 不同基础的学生可以给不同的训练内容 使其解题能力都有所提升 复习计划 主题一科学探究 主题一科学探究 主题一科学探究 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达和交流 常用方法 观察法调查法实验法 科学探究的基本步骤 步骤 科学研究的方法 实验 光对鼠妇生活的影响提出问题 作出假设 得出结论 小妙招1 找规律 变量 实验主体 结果 变量 实验主体 结果 有或无 吗 变量 实验主体 结果 有或无 变量 实验主体 结果 有或无 1 用 组与 组进行对照 所探究的问题是 2 若要探究光对大豆种子萌发的影响 应选择 组与 组进行对照 根据这两组种子的萌发数 得出的结论是 3 组的种子都没有萌发 主要原因是缺少充足的 4 如果要测定大时种了的发芽率 可让种子处在与上表 组相同的环境中 5 大豆种子萌发时 需要的营养物质主要来自于种子结构中的 2015云南 47 光照对种子萌发没有影响 种子萌发需要水吗 2016云南 47 探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育 某兴趣小组进行了如下实验 分析并回答问题 1 该实验的假设甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 合理即可得分 2 实验中的自变量是是否添加甲状腺激素 其中对照组是甲组 根据实验结果 得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 方法一 实验题目 问题 假设 中有 2015云南 47 为了探究大豆种子萌发的环境条件 某生物兴趣小组进行了如下实验 表中未涉及的其他条件均适宜 2016云南 47 探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育 某兴趣小组进行了如下实验 小妙招2 1 控制单一变量 找对变量 方法二 实验设计中有 2015云南 47 小妙招2 1 控制单一变量 找对变量 2016云南 47 小妙招2 1 控制单一变量 找对变量 叶绿体 对照组 光照 A B C B D B 二氧化碳 小妙招2 1 控制单一变量 找对变量 2015云南 47 2 若要探究光对大豆种子萌发的影响 应选择 组与 组进行对照 4 如果要测定大时种了的发芽率 可让种子处在与上表 组相同的环境中 2016云南 47 3 甲 乙两组除实验变量外 所用蝌蚪的种类 生长状况及培养的水源 温度 饵料等条件应 且适宜 小妙招2 2 设置对照实验 教材中已经明确的对照组 重复实验 取平均值 减小误差 避免偶然性 题目常用表述 为什么要计算全班平均值 只用1颗种子做实验行吗 为什么 小妙招2 3 重复实验 2011 云南 以下是某班同学设计的 探究影响鼠妇生活的环境因素 实验方案 在实验装置中央放入10只鼠妇 静置5分钟后 统计明亮和阴暗处的鼠妇数量 下表是全班八个小组实验结果 1 该班同学探究的问题是 2 某同学建议选体形较大 爬行较快的10只鼠妇作为实验对象 你认为是否可行 3 统计并计算全班平均值 你得出的结论是 为什么要计算全班平均值 4 如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响 则实验的变量是 5 实验结束后 你认为应该怎样处理鼠妇 减小误差 避免偶然性 2017 昆明 为探究种子萌发的条件 某小组设计了如下实验 在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网 在每张滤网上放10粒大小相同的小麦种子 乙装置中的种子已切除胚 加入凉开水至中间的滤网 如图 1 小麦种子结构中 是新植物的幼体 由此作出的假设是 切除该结构 小麦种子就不能萌发 用 和两组实验进行对照可验证该假设 2 用 两组进行对照 探究的问题是 3 若 组中 只有第 组的种子萌发 由此得出的结论是 4 每组用10粒种子 而不用1粒 是为了排除偶然因素对实验结果的影响 减小实验的 误差 十大主题考核实验 十大主题考核实验 十大主题考核实验 实验一 绿叶在光下制造有机物 暗处理 遮光 脱色 染色 冲洗 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 形成对照实验 溶解叶绿素 叶片变成黄白色 漂洗 滴加碘液 检验是否有淀粉生成 去掉碘液 便于观察 过程 现象 结论 叶片的见光部分遇碘液变成蓝色不见光部分遇碘液没有变成蓝色 淀粉是光合作用的产物光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 2015 云南 下列有关 绿叶在光下制造有机物 淀粉 的实验描述 错误的是A 进行实验时 先将天竺葵放到黑暗处一昼夜B 将摘下的叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热C 滴加碘液并漂洗后 叶片遮光部分不变监 见光部分变蓝D 该实验说明了淀粉是光合作用的产物 光是光合作用的条件 2016 云南 某实验步骤如下 将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜 用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来 如图所示 置于阳光下照射 一段时间后 摘下叶片进行脱色 漂洗 滴加碘液 关于该实验的叙述不正确的是A 步骤 的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽B 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热C 滴加碘液后 可观察到遮光部分变成蓝色D 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉 2017 云南 有关 绿叶在光下制造有机物 产生淀粉 实验的叙述 不正确的是A 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉B 同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照C 将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热 使叶片变为黄白色D 滴加碘液后 叶片的遮光部分变蓝 未遮光部分不变蓝 十大主题考核实验 2017 云南 某生物小组收集和整理了如下资料和数据 请你和他们一起分析并回答 1 观察人血涂片实验时 在显微镜下看到的血细胞数量最多的是红细胞 2 高原地区空气稀薄 含氧量低 生活在高原地区的人血液中红细胞含量一般较高 以便从空气中获取更多的氧 下表显示了A B C三个人的部分血常规检验数据 正常参考值RBC 3 5 1012 5 5 1012个 L WBC 5 0 109 10 0 109个 L PLT 1 5 1011 3 5 1011个 L 上表所列三人中 可能生活在高原地区的是A 止血和凝血功能异常的是 理由是 3 中央电视台大型公益栏目 等着我 通过DNA亲子鉴定 使不少失散多年的家人得以团聚 若某次鉴定 仅以上表中的三种血细胞作为材料 最好选用白细胞 原因是白细胞有细胞核 而DNA主要存在于细胞核中 十大主题考核实验 主题二生物体的结构层次 主题二生物体的结构层次 主题二生物体的结构层次 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 结合教材 逐一梳理知识点 归纳 整合 复习要点 显微镜的基本组成及其功能作用显微镜的使用 放大倍数 成倒像 污点判断 图像移动等 植物细胞临时装片的制作动物细胞临时装片的制作植物细胞与动物细胞的鉴别 细胞的结构和功能细胞的组成物质细胞中物质的出入细胞中的能量转换器细胞的生长细胞的分裂细胞的分化 复习要点 细胞的生活 多细胞生物体的结构层次 人体的四种基本组织植物体的五种基本组织绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体人体的结构层次 细胞 组织 器官 个体搭建知识体系 复习要点 课后阅读 复习提纲 完成 复习填空 一级主题 搭建知识体系 小妙招3 2015云南 图甲是显微镜的结构图 图乙是某种细胞结构模式图 据图回答 示例 载物台 1 图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和 2 对光时 转动转换器 使图甲中的 对准通光孔 3 图乙表示 填 动物 或 植物 细胞 4 图乙中 的功能足保护和控制 用碘液染色后 细胞中染色最深的是 主题三生物与环境 主题三生物与环境 主题三生物与环境 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 生物圈生态因素生态系统生物部分生产者 植物消费者 动物分解者 细菌和真菌非生物部分食物链有毒物质沿食物链积累 富集 食物链中的关系 竞争 捕食能量随着食物链食物网逐级递减生命活动所需要的能量最终来自太阳能自动调节能力 2015 云南 下图是某生态系统中各成分之间的关系示意图 据图回答 1 请写出图中的一条食物链 2 在该生态系统中 虫扮演的角色是 细菌和真菌能把树 虫和家燕遗体中的有机物 为无机物 3 家燕具有迁徙行为 从行为获得的途径 行为的发牛 来看 该行为属于 行为 由家燕体内的 决定 2016 云南 图是某草原生态系统的部分食物网简图 据图回答 1 一个完整的生态系统 除图中所示成分外 还应该有分解者和 2 请写出图中最短的一条食物链 兔和蝗虫的关系是 3 若该生态系统受到难降解的有毒物质污染 一段时间后 体内该有毒物质含量最高的生物是 4 若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加 理论上分析 哪些生物的数量可能发生变化 2017 云南 下图为某草原生态系统的部分食物网 请据图回答 1 请写出该食物网中的一条食物链 2 兔进行生命活动所需要的能量最终来自 兔属于生态系统中的 3 生态系统的组成 除图中所示成分外 还应包括和非生物部分 4 如果该草原生态系统受到生物难以分解 无法排出的某有毒物质污染 一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是 主题四生物圈中的绿色植物 主题四生物圈中的绿色植物 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 二氧化碳 水 有机物 氧气 光 叶绿体 氢氧化钠 遮光 加碘液 金鱼藻 银边天竺葵 储存能量 实质 合成有机物 储存能量 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 熄灭蜡烛 澄清石灰水变浑浊 温度计上升 储存能量 小妙招5 实质 分解有机物 释放能量 1 认真分析下图所示的实验装置 并回答有关问题 1 甲装置可用来验证此装置必须放在的环境中 2 乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 3 丙装置可用来验证光合作用需要 4 丁装置若用来验证蒸腾作用 此装置有一个错误 应该怎样改进 塑料袋应只包住植物的茎叶部分 植物光合作用释放氧气 有光 植物的呼吸作用释放二氧化碳 澄清的石灰水 二氧化碳 实战预测 2 请根据光合作用 呼吸作用的知识回答下列问题 A 水B 氧A 水 能量 光能叶绿体 a b 1 a b表示植物的生理活动 a是 b是 2 A B表示两种物质 A是 B是 3 a作用的意义 不但为生物圈中所有的生物提供了 而且提供了呼吸作用需要的 同时减少了大气中的含量 维持了生物圈中的平衡 4 b作用的意义是为植物进行生命活动提供 光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 氧气 有机物 二氧化碳 碳 氧 能量 3 下图是某种树叶的外形图 请据图回答下列问题 1 若此图为光合作用示意图 箭头所指的物质分别是 2 若此图为呼吸作用示意图 箭头所指的物质分别是 3 若此图为蒸腾作用示意图 则箭头 所指的物质是 4 物质 进出叶片的通道是 物质 的运输通道是 物质 的运输通道是 二氧化碳 氧气 有机物 水 氧气 二氧化碳 水蒸气 气孔 筛管 导管 2014 云南 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程 图乙为该植物根尖结构示意图 据图回答 示例 根冠 1 植物体生命活动所需要的能量来自过程C 填字母 此过程的主要场所是线粒体 2 我们吃的马铃薯含有大量淀粉 这些淀粉是通过过程 A 光合作用合成的 并通过筛管 管道 输送到马铃薯块茎中储藏起来 3 图乙中吸水的主要区域是 成熟区 吸收的水分主要用于图甲中的 B 蒸腾作用 此过程参与了生物圈的水循环 2017 云南 下图为绿色植物光合作用表达式 请据图回答 氧气 1 图中A表示叶绿体 2 植物通过蒸腾作用 可促进 水和无机盐在体内的运输 3 植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在 有机物中 这些能量通过呼吸作用释放出来 为植物生命活动提供动力 4 绿色植物通过光合作用 不断消耗大气中的二氧化碳 又将氧气排放到大气中 对维持生物圈中的碳 氧平衡起到了重要作用 5 农业生产上 可以通过哪些措施来提高农作物的产量 答出一点即可 合理密植 合理施肥 适当延长光照时间 适当增加光照强度等 主题五生物圈中的人 主题五生物圈中的人 主题五生物圈中的人 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 小妙招6 识图 自己摸摸看 识图作答填空 订正答案 注意改错 描述人体消化系统的组成 看 说 写 查 消化和吸收的主要部位 消化和吸收 消化道 口腔 咽 食道 肛门 大肠 小肠 胃 消化系统 消化腺 唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺 唾液 胃液 胆汁 胰液 肠液 消化和吸收 探究血液循环综合资料分析 毛细血管 动脉 静脉 心脏 室出房归 起点终点 左主右肺 循环名称 左动右静毛转换 血液名称 小妙招7 化繁为简 由浅入深 2012 昆明 图是血液循环和物质交换示意图 请据图回答 1 若A代表肺 血液的流动方向是 甲 A 乙 则甲血管的名称是肺动脉 2 若A代表小肠 血液流动方向是 乙 A 甲 该途径属于体循环 选填 体循环 或 肺循环 与乙相比 甲中血液成分的变化是营养物质含量增加 含氧量减少 3 若血液流经A后 尿素的含量减少 则A代表的器官是肾脏 4 若A代表胰腺 饭后 当血液流经A后 胰岛素的含量会增加 肺适于气体交换的特点 两多 两薄小肠适于消化吸收的特点 长 大 多 薄毛细血管适于物质交换的特点 薄 慢 多 细 血液循环系统 A B C D 消化 呼吸 神经和激素 排泄 细胞 小妙招7 化繁为简 由浅入深 图是人体部分生理活动示意图 数字表示的是生理过程 请据图回答问题 1 A系统表示的是消化系统 图中 表示的生理过程是营养物质的吸收 完成该过程的主要器官是小肠 2 C循环系统内的液体只能按照一定的方向流动 而不能倒流 其主要原因是心脏内和静脉内都有能防止血液倒流的瓣膜 3 在寒冷的冬天 人的饮水量没有增加 但排尿量却往往比其他季节还要多 其原因是水分由生理过程 填数字 的排出量大大减少 4 上述各种生理活动之所以能够顺利进行 都依赖于神经系统和内分泌系统 激素 的调节作用 也依靠各种器官 系统的分工协作 实战预测 2015 云南 下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图 图中字母表示生理过程 序号表示物质 据图回答 1 营养物质经A过程进入血液 该过程主要发生在 填器官名称 2 物质 进入血液后 与 细胞中的血红蛋白结合 通过肺循环首先到达心脏的 3 经B过程后 血液由 血变为 血 4 组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和 系统排出体外 5 人体各项生命活动主要受到 系统的调节 同时也受到内分泌系统 激素 的调节 2016 云南 图表示人体部分生理过程 图中字母表示系统或器官 据图回答 1 在A系统的小肠 填器官 内 食物中的蛋白质被彻底消化成氨基酸之后 经吸收进入循环系统 2 在B系统中 氧气先透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 然后随肺静脉进入左心房 因此 肺静脉中流的是动脉血 3 循环系统运输的氧气在组织细胞 线粒体 中参与呼吸作用 此过程产生的二氧化碳进入循环系统后 最先到达心脏的右心房 4 图中与排泄有关的系统和器官有B C D 填字母 2017 昆明 共享单车有效解决了昆明市民低碳出行的 最后一公里 问题 并引领骑行健身新风潮 图表示骑行时 人体参与该活动的部分结构 其中A B表示血管 1 骑行共享单车时 协调运动 维持身体平衡的结构是小脑 2 人体吸入的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 使来自血管A的含氧量较少的静脉血发生变化 骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳在排出人体前 至少随血液流经右心室1次 3 代谢产生的尿素主要随尿液排出体外 尿形成过程中 肾小管 填 肾小球 或 肾小管 具有重吸收作用 2016 昆明 徒步健身 有氧运动 我们在行动 活动在全国各地如火如荼地进行 肌细胞收缩和舒张需要物质和能量 其中部分物质的获取和代谢废物的排出途径如图 图中A B C D表示生理过程 请据图回答 1 进行A过程时 膈肌收缩 填 收缩 或 舒张 主题六动物的运动和行为 主题六动物的运动和行为 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 背景资料 1 源于教材2 来源于教材之外解题技巧收集提取信息回归教材 落实内容 题在书外 理在书中 理清思路 组织答案 尽可能用教材的语言规范答题 小妙招8 材料分析题 2016云南 44 阅读下列资料 回答问题 资料一 庞大的蜜蜂群体中 成员之间有明确的分工 蜂王是专职的 产卵机器 雄峰唯一的任务是与蜂王交配 工蜂承担建造蜂巢 采集花蜜 饲喂幼虫及蜂王等工作 它们之间可通过复杂的 舞蹈 语言 相互传达蜜源的方向和距离 1 蜜蜂体表坚韧的 其保护和防止水分蒸发的作用 2 资料一中 蜜蜂群体成员之间分工合作 说明蜜蜂群体具有行为 3 工蜂之间通过 填 动作 声音 或 气味 相互传达蜜源的方向和距离 方法规律识图题的解题技巧主要体现在 细 上 需要考生做到 细读题干 细看图形 细看设问 从知识上看 要解答的问题往往呈递进关系 即试题中前一个问题的答案往往是解答后一个问题的条件 处理图形时 首选需要定位图形所考查的课本内容 然后将图形信息进行转换 转化成熟悉的文字知识 并推导出图形中隐藏的知识点 小妙招9 识图题 结构模式图是生物局部形态结构的典型展示 是相关生理过程和形态结构的模式 典型 在学习过程中 不能只是简单地记忆 要仔细研究教材中的模式图 把模式图与相关的理论知识结合在一起 解题方法1 判断题中的图像源于教材中的何种模式图 2 从局部到整体再到局部 识别各部分名称 3 抓住突破口 根据题干和选项的要求 理清知识点 如该图像涉及哪几个知识点 两个或两个以上知识点的图解需要思考这些知识点之间的区别与联系 小妙招9 1 结构模式图 坐标曲线图实际上是利用数学方法分析生命现象 从而揭示出生物体的结构 生理代谢 生命活动等方面的本质特征 解题步骤1 识标 理解坐标图中横 纵坐标的真正意义 找出横 纵坐标之间的关系 联系学到的所考核的知识点 2 明点 曲线中的特殊标记点 知道表示什么关系或有什么联系 3 析线 分析曲线的变化趋势 并对曲线的变化进行分段 分析在某段范围内 横坐标与纵坐标所表示的关系 从而找到符合题意的结论或条件 小妙招9 2 坐标曲线图 2017云南 44 5分 在探究小鼠走迷宫的实验中 迷宫中设有几处T形接头 小鼠可左转也可右转 小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物 实验统计数据如图所示 请分析回答 1 小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门纲 2 从行为获得的途径看 小鼠走迷宫的行为属于行为 3 随着训练天数的增加 小鼠走迷宫时逐渐减少 由此得出的结论是 主题七生物的生殖 发育与遗传 主题七生物的生殖 发育与遗传 主题七生物的生殖 发育与遗传 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 一 熟记关键词遗传和变异相对性状基因 DNA和染色体显性性状AA或Aa 隐性性状aa男性性染色体 女性性染色体 不可遗传的变异 可遗传的变异二 判断显隐性关系1 双眼皮 双眼皮2 双眼皮 单眼皮3双眼皮1单眼皮1双眼皮1单眼皮 小妙招10 遗传题 01 02 03 判断显隐性 用口诀 无中生有 有为隐 知道多少写多少 显性性状用A表示 隐性性状用aa表示 不知道 看上下代 子代的两个基因一个来自父方 另一个来自母方 小妙招10 遗传题解题思路 2015 云南 山羊的白毛和黑毛是一对相对性状 图为山羊的毛色遗传图解 据图回答 1 一对白毛山羊的后代中出现了黑毛山羊 在生物学上 这种现象叫做变异 2 根据遗传图解可以判断 白毛为显性 填 显性 或 隐性 性状 3 母山羊体细胞内染色体数目为30对 则其卵细胞中的染色体数目为30条 4 如果显性基因用A表示 隐性基因用a表示 则子代中黑毛山羊的基因组成是aa 5 如果这对白毛山羊再生一只小羊 这只小羊是白毛的可能性是75 3 4 2016 云南 豌豆的高茎由显性基因 D 控制 矮茎由隐性基因 d 控制 为了探究豌豆株高的遗传 某生物兴趣小组进行了如下遗传实验 1 在遗传学上 豌豆的高茎和矮茎称为一对相对性状 2 甲组中 矮茎豌豆的子代全部为矮茎 这体现了生物的遗传现象 3 根据表中乙组数据可以判断 豌豆植株的高茎是显性性状 4 丙组子代植株中 高茎豌豆的基因组成是Dd 所占的比例是50 1 2 5 已知豌豆体细胞中染色体数目为7对 则其卵细胞中染色体数目为7条 2017 云南 人的多指由显性基因 T 控制 手指正常由隐性基因 t 控制 请据图回答 1 在遗传学上 多指和手指正常是一对 2 这对夫妇生了一个手指正常的孩子 则母亲的基因型是 3 若这对夫妇再生一个孩子 这个孩子手指正常的可能性是 基因型是 4 父亲提供给男孩的性染色体是 T tt tt t 主题八生物的多样性 主题八生物的多样性 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 1 藻类植物 大都生活在水中 没有 的分化例如水绵 2 苔藓植物 有茎和叶 有 例如 葫芦藓3 蕨类植物 煤炭 蕨类植物有 体内有输导组织 4 其中 的生殖都是依靠生殖 5 种子植物根据种子外面有无果皮包被分为和 6 真正的陆生植物是 因为它们的生殖完全脱离了水的限制 小妙招10 主要特征 标志词 代表生物 2017 云南 7 葫芦藓生活在阴绲的环境中 但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓 这是因为A 葫芦藓没有真正的根B 葫芦藓不适应工厂的噪声C 葫芦藓叶薄 容易受到有毒物质的侵害D 葫芦藓茎中没有输导组织8 裸子植物和被子植物的主要区别是A 有无果皮B 有无胚乳C 有无种子D 有无种皮 动物的主要类群 按照体内有无脊椎骨组成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物 1 无脊椎动物 腔肠动物 身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门 代表动物 水螅 扁形动物 身体呈两侧对称 背腹扁平 有口无肛门 代表动物 涡虫 线形动物 身体细长 呈圆柱形 体表有角质层 有口有肛门 代表动物 蛔虫 软体动物 柔软的身体表面有外套膜 大多具有贝壳 运动器官是足 代表动物 缢蛏 河蚌 环节动物 身体呈圆筒形 由许多彼此相似的体节组成 靠刚毛或疣足辅助运动 代表动物 蚯蚓 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节 代表 蝗虫 小妙招10 主要特征 标志词 代表动物 2 脊椎动物 鱼 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过躯干和尾部的摆动及鳍的协调游泳 两栖动物 幼体生活在水中 用鳃呼吸 经变态发育成为成体 成体生活在陆地上中 也可生活在水中 用肺呼吸 同时用皮肤辅助呼吸 两栖动物的生殖和发育都摆脱不了水的束缚 代表动物 青蛙 蟾蜍 爬行动物 体表覆盖角质的鳞片或甲 用肺呼吸 在陆地上产卵 卵表面有坚韧的卵壳 动物的生殖和发育摆脱了水的束缚 代表动物 蜥蜴 鸟 体表覆羽 前肢特化为翼 有喙无齿 有气囊辅助肺呼吸 代表动物 家鸽 哺乳动物 体表被毛 生殖发育为胎生哺乳 牙齿有门齿 犬齿 臼齿的分化 代表动物 家兔 小妙招10 主要特征 标志词 代表动物 1 根据体内是否有脊柱将所有动物分为动物和动物 2 最低等的多细胞动物是 动物 有口无肛门的是 动物和动物 3 动物界第一大类群是动物 动物界第二大类群是动物 脊椎动物中种类最多的是 4 最低等的陆生脊椎动物是 动物 最高等的脊椎动物是 动物 5 恒温动物只有和动物 小妙招10 主要特征 标志词 代表动物 1 细菌有DNA集中的区域 没有成形细胞核 被称为原核生物 环境条件不适宜时 细菌个体细胞壁增厚 形成休眠体芽孢 代表动物 大肠杆菌2 大多数真菌通过产生孢子繁殖后代 代表动物 酵母菌 霉菌 蘑菇3 病毒的结构简单 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 没有细胞结构 代表动物 大肠杆菌噬菌体 小妙招10 主要特征 标志词 代表生物 2017 云南 26 下列关于无脊椎动物的叙述 不正确的是A 腔肠动物有口无肛门B 线形动物都是寄生的C 环节动物由许多形态相似的体节组成D 节肢动物体表有坚硬的外骨骼27 下列关于脊椎动物的叙述 正确的是A 鱼生活在水中 用鳃呼吸B 两栖动物的生殖过程不受水的限制C 爬行动物体表被毛D 鸟的体温会随着环境温度的变化而改变 主题九生物技术 主题九生物技术 2018年云南省初中生物学业水平考试预测 对微生物的利用 应用 1 酵母菌发酵食品有酒类 馒头类等 2 乳酸菌发酵食品有酸奶 泡菜等 3 醋酸菌发酵食品有食醋 4 霉菌发酵食品有酱 酱油等 5 用青霉菌的分泌物制成医药产品青霉素 2015 云南 37 制作米酒 酒酿 过程中 酵母菌将糖类转化为A 酒精和二氧化碳B 乳酸C 维生素D 抗生素 38 多莉羊的培育过程中 所采用的生物技术是A 克隆技术B 发酵技术C 转基因技术D 组织培养 38 科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内 将其改造为可以合成胰岛素的新菌种 所采用的生物技术是A 克隆技术B 转基因技术C 发酵技术D 组织培养 2016 云南 37 下列关于微生物的用途 错误的是A 利用霉菌制作泡菜B 利用醋酸菌酿醋C 利用乳酸菌制作酸奶D 利用酵母菌制作面包 2017 云南 31 制作酸奶和泡菜所利用的微生物是A 酵母菌B 醋酸菌C 乳酸菌D 霉菌32 我国科学家把鱼的抗冻蛋白基因导入西红柿 提高了西红柿的耐寒能力 这一生物技术属于A 克隆技术B 转基因技术C 发酵技术D 组织培养技 主题十健康地生活 主题十健康地生活 1 区分病原体和传染源病原体 细菌 病毒 寄生虫等 传染源 指患病的人或动物 2 非特异性免疫 是人生来就有的 通常对多种病原体或异物起作用特异性免疫 出生以后才产生的 它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用 3 区分抗原和抗体 小妙招10 辨析易混点 小妙招10 辨析易混点 2015 云南 阅读下列资料 分析回答问题 甲型肝炎 简称甲肝 是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病 患者肝区隐痛 全身乏力 皮肤发黄 恶心呕吐 甲肝的预防措施主要有 早发现 早治疗 甲肝患者用的碗筷 茶杯和牙具等要同家人的分开 饭馆的餐具要严格消毒 接种甲肝疫苗 1 根据甲肝病毒所感染的生物 寄生的细胞 判断 它属于动物病毒 2 从传染病流行 传播 的环节看 甲肝患者属于传染源 3 以上预防措施中 属于切断传播途径 4 健康人接种甲肝疫苗后 疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质 抗体 这种蛋白质不能 填 能 或 不能 对狂犬病病毒起作用 2016 云南 阅读下列材料 回答问题 肺结核是一种慢性呼吸道传染病 在人体抵抗力低下的情况下 因肺部感染结核杆菌而发病 病人会感到全身不适 倦怠 咳嗽 咯血 痰中带有大量结核杆菌 肺结核主要通过飞沫和尘埃传播 其预防方法主要有 按时接种卡介苗 定期检查身体 早发现 早治疗 不随地吐痰 养成良好的卫生习惯 加强体育锻炼 1 从传染病的角度分析 结核杆菌是引起肺结核的病原体 它与真菌相比 主要的区