甘肃省张掖市第六中学九年级化学上册《4.2 饮用水》课件 新人教版_第1页
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4 2饮用水 纯水是无色 无味 清澈透明的 而自然界中的河水 湖水 井水 海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质 因此常呈浑浊 自然界的水都是混合物 1 你平时喜欢喝什么水 2 用水的净化方法有哪些 3 什么叫硬水 怎样区别硬水和软水 4 怎样制取蒸馏水 怎样检验蒸馏水 自学思考题 水的净化 实验4 1 明矾净水向浑浊的河水中加入明矾 思考 加入明矾后静置 现象如何 实验现象 浑浊河水上层变澄清 下层有泥沙 实验4 2沙层 或活性炭 净水制作过滤器实验现象 经过滤的河水变澄清 活动与探究 过滤 分离不溶性固体与液体混合物的操作 操作要点 滤纸要紧贴在漏斗内壁上 用少量水润湿滤纸 使滤纸与漏斗壁之间没有气泡 一贴 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 漏斗内液体边缘低于滤纸边缘 三靠 玻璃棒斜靠在三层滤纸上 倾倒液体时 烧杯口紧靠玻璃棒 作用 引流 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 防止滤液飞溅 水净化的简单方法 1 吸附 用活性炭吸附水中的杂质2 沉淀 加明矾后静置沉淀明矾溶解于水生成胶状物吸附杂质3 过滤 分离可溶性和不溶性物质注意事项 一贴 二低 三靠 自来水厂净水过程 取水 加絮凝剂 沉淀 过滤 活性炭 吸附 消毒 通适量氯气或一氧化二氯 配水 除去不溶性杂质 你知道自来水是怎样生产出来的吗 活性炭净水器示意图 可除去不溶性杂质又可除去臭味 有颜色 有毒的物质 水的纯化 思考 经过净化的水是不是纯水 实验4 3 比较水的纯度 实验现象 说明 河水 自来水 矿泉水不是纯净物 而是混合物 溶有杂质 通过蒸发可使水与杂质分离 蒸馏水经过处理后相对比较纯净 蒸馏 给液体加热 使它变为蒸气 再使蒸气冷却 凝聚成液体 这种方法叫做蒸馏 状态变化 液 气 液 原理 把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来 达到分离和提纯的目的 制取蒸馏水的简易装置 从海水中蒸馏出纯水 所需仪器 烧瓶 需加几粒沸石 或碎瓷片 以防加热时出现暴沸 酒精灯 单孔橡皮塞 试管 烧杯 盛冷水 想一想 简易装置中导气管很长 它起到什么作用 冷凝 硬水和软水 硬水 含有较多可溶性钙 镁化合物的水 软水 不含或含较少可溶性钙 镁化合物的水 硬水有害 长期饮用硬水 一方面可能导致胃肠功能紊乱 出现暂时性的腹胀 排气多 腹泻 水土不服等症状 另一方面使人易患肾结石 胆结石 硬水同时也给我们的生活带来了许多麻烦 如用硬水烧开水 时间一久在水壶和热水瓶的底部会沉积厚厚的一层黄白色水垢 用它洗衣 水中的钙镁离子使可溶性肥皂变成不溶性的硬脂酸钙沉淀 从而使肥皂丧失去污能力 用硬水炒菜 菜不容易变软 软水是否就安全呢 水中的矿物质是我们人体获得矿物质的一个十分重要的途径 软水中的矿物质含量低 长期饮用会导致人体某些矿物质的缺乏 引发系列疾病 国外曾有报道 在饮用软水的地区 心脏病成为高发病 如何来区分硬水和软水呢 所用物质 肥皂水 现象 产生泡沫较多的是软水 产生泡沫较少
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