福建省三明市第一中学2014年高二上学期第二次月考生物（平行班）试卷.doc

福建省三明市第一中学2014年高二上学期第二次月考生物（平行班）试卷 （时间：120分钟 满分：100分）说明：1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。2选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。试卷类型：A，科目：生物。准考证号：“年段+班级+学号+考室+考号”。（如高二1班12号第8考室10号，准考证号为2 01 12 08 10）。3非选择题答案必须填写在答卷的相应位置，否则不得分。第卷（选择题 共50分）一、选择题：（每题一分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。）1与酶的化学本质不同的物质是：A抗体 B胰岛素 C脂肪酶 D性激素2下列关于酶的叙述中正确的是A生物体内的酶都是由活细胞产生的有催化作用的有机物B活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用C酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症D同一生物体内的各种酶要求的催化条件相同，其催化效率受温度和pH的影响3如图，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是4将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整pH至2.0，保存于37的水浴锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是 A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D. 唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 530个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATPA10个 B20个 C30个 D60个6ADP转变为ATP需要APi、酶、腺苷和能量 BPi、能量 C能量、腺苷和酶 DPi、能量和酶7下列有关植物细胞中ATP的叙述中，正确的是A1分子葡萄糖彻底氧化分解所释放的能量约是1分子ATP水解所释放能量的94倍BATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行 CATP中的“A”代表腺嘌呤，1个ATP分子含有两个高能磷酸键D远离“A”的高能磷酸键中的能量均来自化学能8.罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”字样，引起盖子鼓起的最可能原因是A好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，产生CO2和H2O9右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸A消耗的有机物相等B消耗的氧相等C释放的能量相等D释放的二氧化碳相等10有氧呼吸过程中产生能量最多的是A形成二氧化碳时 B形成H时 C形成水时 D形成丙酮酸时11酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为A16 B13 C12 D1112用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸CO213在室温下进行了如图酵母菌厌氧呼吸的探究实验，分析错误的是A滴管中冒出的气泡中的气体是CO2B试管中加水的主要目的是制造缺氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖的能量部分转移至ATP，其余的存留在酒精中14关于细胞呼吸正确的说法是A无氧呼吸是不需氧的呼吸，但对底物的分解反应也是属于氧化反应B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C蓝藻进行有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D无氧呼吸对生物体的生存都是有害的15. 右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A. 氧浓度为a时，细胞呼吸最弱B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍C. 氧浓度为c时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D. 氧浓度为d时，该器官只进行有氧呼吸16下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是A蛔虫进行无氧呼吸 B哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸 17. 下列关于光合作用探究历程中有关实验过程、现象、结论的描述正确的是A恩格尔曼的实验证明了光合作用的产物有O2，且由叶绿体释放出来B萨克斯的实验中遮光组为对照组，曝光组为实验组，证明了光是光合作用的条件之一C鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于CO2D卡尔文的实验用放射性同位素示踪法：CO2C5（CH2O）18用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素在层析液中溶解度最大和最小的分别是A叶绿素a；胡萝卜素 B叶绿素b；胡萝卜素C胡萝卜素；叶绿素a D胡萝卜素；叶绿素b19下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物20下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1、2、3分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是A中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的的强度一定要将装置放在黑暗中B在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行C中产生的O2用于的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量DX代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构酶21分析某真核生物中某种细胞器成分时发现它们含有胸腺嘧啶。据此推知，这些细胞器不可能完成以下哪种生化反应酶AC6H12O6 2C3H4O3（丙酮酸）+4H+能量酶B2H2O 4H+O2酶C2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 6CO2+2OH+能量D6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O222根据右图，下列叙述正确的是AX、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸B都有H产生，都需要消耗HC发生在线粒体基质中，发生在叶绿体基质中D消耗氧气，产生氧气23线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体中一般还有基粒24光合作用产生的H和呼吸作用产生的H，分别用于A都用于还原CO2 B前者还原O2，后者还原CO2C都用于还原O2 D前者还原CO2，后者还原O225图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是A低、基本一致 B高、高 C高、基本一致 D低、高26光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是A夏季光照太强，叶绿素分解 B夏季气温太高，酶活性降低C暗反应过程中C3产生得太少 D水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和H少27下列叙述正确的是A根细胞通过自由扩散方式吸收K+ B秋季植物叶片变黄后叶肉细胞内只含叶黄素C水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物的消耗降低到最低程度D条件适宜时突然停止光照，叶绿体中C3化合物的含量增加28细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A小肠绒毛上皮细胞细胞膜有 B高尔基体膜结构有C叶绿体外膜上有 D线粒体内膜有29右图玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是 A叶片吸水膨胀，密度减小 B溶液内产生的CO2大量附着在叶面上C叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上DNaHCO3溶液因放出CO2而密度增大30将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法正确的是AH点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强BCO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CD点表明植物光合用强度和呼吸作用强度相等DD点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物呼吸作用强31以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等32关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体33下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是A不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D细胞周期可分为前、中、后、末四个时期34下列图表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是A. B. C. D.35在观察细胞有丝分裂过程中，分辨染色体形态和数目的最佳时期为 A前期 B中期 C后期 D末期36动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在前期中期后期末期A B C D 37菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A细胞分裂前期，中心体进行复制 B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成2N4N时期2N4N时期abcabc甲乙38某生物体细胞中染色体数为2N，图甲表示处于有丝分裂后期，图乙表示处于有丝分裂中期，则下列叙述正确的是A图中a代表染色单体 B图中b代表染色体C图中c代表DNA D上述三项判断都是错误的39某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期，其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是A4、4、4、8B4、4、8、16 C4、8、8、16 D4、8、16、3240 某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是A前期 B. 中期 C后期 D末期41对于染色体和DNA分子的关系叙述中，正确的是DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍染色体数目减半时，DNA分子数目也减半染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍DNA分子复制时，染色体也复制ABCD选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3% H2O21mL过氧化氢酶 保温5min对照组：2mL3%H2O21mL蒸馏水 保温5minB酶催化具有专一性实验组：2mL 3%可溶性淀粉1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验对照组：2mL 3%蔗糖1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验C探究酶作用的适宜温度5mL 3%可溶性淀粉2mL新鲜唾液碘液每隔5分钟将溶液温度升高10，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液 在适宜温度下保持5min 斐林试剂检验42下列哪种细胞的分裂属于无丝分裂A洋葱根尖细胞的有丝分裂 B人皮肤的再生过程C蛙的红细胞的分裂 D癌细胞的恶性增殖43右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是A在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高B酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高C该酶的最适温度是37。D随着温度的升高，酶的活性逐渐降低44当你在品尝各种美味佳肴时，你不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息不能得出的结论是AATP与能量供应相关 B作为信息分子的ATP不能提供能量CATP也可作为信息传递分子 D神经细胞膜外表面可能有ATP的受体45下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pHB时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是ApHA时，E点下移，D点左移BpHC时，E点为0C温度降低时，E点不移动，D点右移DH2O2量增加时，E点不移动，D点左移46几位同学在探索pH对淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下，其中操作顺序最合理的是在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL在三个试管中各加入新鲜的淀粉酶溶液1 mL置于适宜温度下保温5 min分别置于100、60、0环境中保温5 min加入斐林试剂后，水浴加热、观察现象将试管中溶液的pH分别调到3、7、11保持5 minA BC D47如右图、代表物质M、N间的相互转化过程，则A萤火虫体内的能量c可来源于光能B吸能反应一般和M的合成相联系C能量d用于过程时大部分以热能形式散失DM、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制48酶与ATP的叙述不正确的是AATP中含有核糖，而有些酶也可能含核糖B酶在活细胞内产生，也只能在活细胞内发挥作用CATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性D人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡49下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中，正确的是A加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏B用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离C溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越快D滤纸条上的最上面色素带呈黄绿色50光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是光合作用 细胞呼吸 消化吸收 主动运输A BC D第卷 非选择题 （共50分）二、非选择题51（5分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系图，请回答下列问题：（1）该酶作用的底物是_。（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为_。（3）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将_，原因是_。（4）图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（）52.（8分）下图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，表示相关生理过程，据图回答：（1）过程，能在人体细胞中进行的是；在线粒体中进行的是 ；在细胞质基质中进行的是 ；释放能量最多的是。（2）将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是。（3）如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是 ，释放的能量 ，反应场所是 。53（11分）下图是光合作用过程的图解。请根据图回答： （1）写出图中所示反应过程的名称：A_；B_；C_；D_。（2）写出图中所示的物质：_；_；_；_；_。（3）写出光合作用的总反应式：_（2分）54.（10分）回答下列、小题：.下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。植物叶片的呼吸速率不变。（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_（填左右）位置处。（2）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为_毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是_。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因_。（4）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是_。. 图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图，a-f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：（1）丙图中可表示O2的字母是_，图中c_（可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是_（2）在夏季晴天的正午，丙图a-f过程中可以发生的是_。（3）丁图中在5时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的_倍。55.（6分）下图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图回答：（1）图A处于有丝分裂(填汉字)_期，处于B图（填字母）_期。（2）此细胞在分裂末期能否出现细胞板？_，理由是_。（3）C图中的DNA含量为2C4C之间的细胞，处在B图的（填字母）_期。（4）用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为_（C）的细胞数量会增加。56(10分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图(AD)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：_；无氧条件下的装置序号：_。装置中C瓶的作用是_， B瓶中澄清的石灰水还可用_代替。（2）乙兴趣小组利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。如果想得到实验