初中英语试题库建设结题报告

初中英语试题库建设结题报告常熟国际学校 英语试题研究小组课题成员：Amy徐歆言，James卫奕诚，Sakura汪奕婷，David孔子洋，Maggie吴家宜，Lucy高一禾，Gary邹嘉李，Kria金伊琳，Frank刘宣成。指导老师：April蒋娴萍1. 课题的提出随着国际化程度的日益加深，人与人之间的交流变得越来越广泛和深入。英语作为国际语言越来越大的发挥着它交往和沟通的作用，因而学习英语就变得更为重要，而考试则是一种最直观检测学生学习认真程度的方式。特别是在中学阶段，考试尤为频繁。不仅学生厌烦，老师也为出卷和批卷辛苦着。搭建一个英语考试平台，可以自动合成试卷，并在答题后即刻出成绩，可以方便许多。所以，我们组成了这个课题研究小组，来进行初中英语试题库建设。2. 课题研究的意义传统的考试出题一般都是教师考前集中出题、集中组卷，这种手工出卷过程存在不少弊端，如经常出现不必要的重复劳动，浪费大量的人力物力资源和时间，试卷缺乏科学的衡量，其难易度难以控制。既不能达到考查学生学习真实水平的目的，还增加了教师的负担。因此，建立质量高、容量大的现代化题库成为必要。所谓试题库就是以一定的教育测量理论为依据，按照一定的规范编制、收集的有相当数量和较高质量、附有试题性能参数，并经过分类编码的大量题目的科学集合。电脑技术的发展为智能化的组卷系统的建设提供了可能。电脑不仅可以用来储存材料、建立题库、编制试卷等，还可以用来评分，作试题分析和模拟录取等。电子计算机的运用也使语言测试的研究飞速发展。例如：每次测试之后，计算分数分布情况，划出分布曲线；评估测试分数是否公正。在可能和必要的情况下，计算测验的效度、信度和项目的区分度。研究区分度较好的项目是如何设计的，区分度为负数的项目的毛病所在。试题库将试卷生成、试题管理和试卷分析集为一体，不仅能帮助教师适时编制各类考试题目、生成标准试卷，还能对学生成绩录入、保存、分析并生成考试总结，大大减轻了教师的负担，有效地提高了整个考试过程的效率，对学校推动教学改革、提高教学质量起着很大的促进作用。3. 课题研究的主要内容初中英语试题库建设，顾名思义，就是要通过选题、做题、分级、录入、上传、合成等多个步骤来完成建设试题库搭建。4. 课题研究的步骤1. 去往常熟理工学院，通过了解大学英语试题库了解试题库的建立运行；2. 阅读相关资料或书籍，了解什么是英语试题库，又是如何建设一个试题库的；3. 全体成员分为主观题组和客观题组，各有一个老师带领；4. 去书店购买或上网搜集相关适合此课题研究主题的练习题，并进行筛选；5. 组内再分组，多人做同一题目，避免偶然性；6. 根据正确率分成一、二、三和特级；7. 手工录入电脑；8. 寻找适合软件来建立题库；9. 更该题目文档格式，传入软件；10、小型试题库形成。1. 课题研究的过程在课题的建设过程中，我们先后提出了三个计划。Plan A 是在学校网站上开辟出一个子板块，并把题库链接到网站上。不过这计划来的快去的也快，在当场就被否决了。一个很重要的原因是工程量巨大，要消耗几个学期的时间来自行搭建一个平台，需要大量人力和时间。紧接着我们又提出了Plan B。具体方案就是利用一个叫做Ischool的软件来建立题库，这样我们就有了现成的平台。然而理想很丰满，现实很骨感。当我们开始录入时，才发现这个软件的局限性。由于它只是一个软件，所以只有在以特定台电脑为基础的局域网上才能使用。比如说，如果在学校机房的一台电脑上安装并录入数据，那么只有机房内的二三十台电脑才能共用同一数据库。所以，最终我们在ICT胡老师的帮助下，找到了现在我们使用的Plan C。也就是在此网站提供的题库模板中创建账号并上传自己的内容，就像是给你一个框架，我们所要做的就是填充这个框架。因此，减轻了不少工作量。同时，这是一个建立在万维网基础上的网页，所以只要有地址，无论在那台电脑，甚至是手机上，都可以进入浏览。我们今天所要展示的，就是Plan C。2. 课题研究的结果自开题以来，成员们就马不停蹄地搜集大量参考文献并通过自行练习，按照错误题数的平均值来进行分级。截至目前，我们已成功录入七年级上册单选和填空共百余道，以及完型阅读近五百篇。随着试题库中题数的不断累积与增加，丰富了试卷生成的多样性，更促进了试题库的建成。3. 课题研究的体会在现今的高科技世界，计算机已经在各行各业广泛应用,教育事业自然也不例外。计算机技术不仅应用于课堂学习，早在很多年前，分级试题库就已在各大专业院校应用起来，并且取得了很大的成功。由于试题库可以在很大程度上减轻老师的工作压力，提高工作效率，着实是一种很好的方法。它使试卷的生成和试题的导出变得更为轻松容易。通过两个学期的课题研究，我们英语分级试题库也大致建成。在这期间，我们课题组的成员兵分两路，分别负责完型阅读以及单选和填空。在每周两节课的时间里陆陆续续完成了各自的任务。接着，我们开始录入试题库。在这一过程中，我们因一开始的陌生，导致工作效率并不是很高。慢慢地，因为经验的累积，速度也提了上去，在很大程度上还提高了同学们的打字速度。但是，各类问题总是不可避免的，例如格式错误、文本错误、录入时的错误等等。有时一个格式上的小错就可能导致整个课题组前面所做的努力都付诸东流。所以我们竭尽全力做到尽善尽美，没有纰漏。其中将纸质文本转化成电子稿的过程是最艰巨、耗时最长也是最重要的一个部分。组员们在这一块也花费了很多时间和精力。有将近一个多学期的时间都在完成这一艰巨浩大的任务。其实上面的过程都是十分枯燥乏味的。再看着其他的课题组，有的在课上轻松地看着视频，有的常常外出调查，成员们多多少少也有些小抱怨。但是看到通过自己这一年来的努力，建成的试题库能让下一届、下下届,甚至更多的学弟学妹们受益，从心底而来的骄傲是其他课题组所没有的。于是每个人都觉得前面做的一切的努力都是值得的。尽管试题库在很多方面都有不足之处，有可能还未完善，也可能会出现错误。但这是通过我们整个小组的努力而做成的，是我们的汗水汇集而成的。汗水铸就成功。The struggle leads us to successThe computers have been used inmany industries including the education. Nowadays, the computer technology isused not only in class learning, but also in the construction of the gradingitem bank. Many colleges have already begun to use it and have achieved greatsuccess. Because it can reduce teachers workload and improve workingefficiency, it is really a good method.After two terms subject study, we roughlyfinished work on English construction of grading item bank. During this time,our team members were divided into two groups. One of the group is responsiblefor the multiple choice and the other group is responsible for cloze andreading comprehensions. In the first term, we gradually finished our work onselecting and making items, and then began to enter into the construction ofthe grading item bank.During this process, we didnt havehigh efficiency because we were not familiar with it. As the time passed by, wehad some experience and improved working efficiency finally. To a large extent,it also improves our typing speed. But also we still made some mistakes likeformat errors, text errors, spelling errors during the entering and so on.Sometimes a format error may cause all of the struggle that we did to be thrownaway. So we tried our best to make everything perfect.Turning all the paper text into electronictext is not only the most arduous part but also the most important part. Ourmembers spent a large amount of time and energy. We spent over a semesterfinishing this great task.Actually,all of the things above are very boring. Look at the other projects: somewatched videos easily, while some often went out to have a questionnaireresearch. We also complained sometimes. But when we thought of what we didwould benefit the schoolmates in the future, we did feel proud and what wevedone is worthy.Although the construction of thegrading item bank has a lot of short comings to be improved, we didnt