三年级上册英语教案Module 8 Unit 1 Is it a monster外研版三起.doc

Module 8 Unit 1 Is it a monster?教案【教学目标】1.知识与技能（1）学生能听懂，会说，会用词汇monster, new, kite, or, dont= do not, know, no, not(isnt= is not), help.（2）学生能理解对话，并学会运用一般疑问句及答语： -Is it a?-Yes, it is./ No, it isnt.（3）学生能够听懂、会说、会表演课文内容。 2.过程与方法 来源:学+科+网Z+X+X+K在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。来源:Z.xx.k.Com3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣。【教学重点】一般疑问句及答语。【教学难点】一般疑问句及答语。【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】桌子，椅子等实物图片，多媒体PPT。【课时安排】1个课时【教学过程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. (师生间简单地打招呼。) 2. Lets say.老师出示实物卡片，学生认读。复习以前学过的名词。3. 出示幻灯片第2页，这是动画片中的人物，Do you like the monster? 学生讨论，引出本课话题。二、Presentation1. Lets learn.通过怪物史莱克来引出本课新单词，并学习其他的新单词monster, new, kite, or, dont= do not, know, no, not(isnt= is not), help.2. Listen, point and say(1)Lets watch and guess. 出示幻灯片9页，看图What are Sam and Daming doing? 看地上是什么Whats this? 想像一下并大胆猜测。学生自由发言，鼓励学生大胆说英语。(2) Lets watch. 观看Flash,注意找到答案Theyre flying a kite. Its a kite.(3)看课文并听录音跟读。3. Listen and say. (1) Look and guess.看课文图片，看图片中被圈出的是什么？(2)带着问题来听课文并跟读。(3)根据课文内容回答ppt第15页问题，学生用英语来回答这两个问题。(4)讲解文本，突破重难点：Is it a?“它是吗？” 这是一般疑问句。答语是：Yes, it is. (肯定回答)No, it isnt. (否定回答) (5)教师板书：-Is it a? -Yes, it is./ No, it isnt.(6)Lets watch again. 再次观看课文Flash.(7)以小组为单位练习对话，并表演。(8)听录音，跟读课文。模仿语音语调。来源:Zxxk.Com三、Practice1. Lets play.做一做Missing Game.复习本课的单词。2. Listen, write and say.来源:学+科+网听录音，写句子然后读一读。3. Ask and answer.观察图片做对话练习，复习一般疑问句及回答。4. Fill, ask and answer.根据图片内容先补全对话，再进行对话练习。5. Lets guess.全班分成两组进行比赛，学生根据老师提供的图片(老师每次只出示实物的一部分)进行抢答猜测Is it a? 猜测正确的小组加分，得分高的小组即获胜。6. 完成幻灯片中相应的课堂练习。四、Summary根据板书复述今天学习的内容。五、 Homework1. Read and write the new words.2. Listen and imitate “Unit 1”.【板书设计】Module 8 Unit 1 Is it a monster?来源:学_科_网Z_X_X_K1. monster new kite