宁阜一中秋学期高一音乐备课组工作计划_第1页
宁阜一中秋学期高一音乐备课组工作计划_第2页
宁阜一中秋学期高一音乐备课组工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3宁阜一中秋学期高一音乐备课组工作计划宁阜一中秋学期高一音乐备课组工作计划一、现状分析我校的学生除了一部分生员是驻城的以外，还有一部分来自农村，故学生的音乐素养参差，因此，教学应本着双基的原则，一切从实际出发，充分发挥乡土音乐的特点，联系实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥学生的艺术潜能，优化课堂教学。同时，作为高一学生对音乐欣赏已经有了一定的认识，他们从初中的音乐教材以及生活中的音乐等听觉艺术中已经接触到不同的音乐类型。他们能列举出一些作品，但没有认识到音乐存在我们的生活当中，对音乐的审美缺少全面的了解，学生不能意识不同风格的作品表达作曲家不同的创作意图，不懂得音乐形象中包含着作曲家个人的情感和价值观念。高中学生具有好学，善于思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作交流，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显个性思考，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有研究精神。因此，作为音乐教师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动学生的知识殿堂，就一定要首先在教学实践的探索中寻找到一些切实有效的方式、方法和教学理念。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二、工作目标1、知识与技能学会怎么样去欣赏音乐，了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系。2、过程与方法组织教学，导入新课，创设情境，感受体验，创造活动，评价总结。3、情感态度与价值观能通过学习让学生了解中国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，去其糟粕，取其精华，传承音乐文化。三、具体措施1、精心备课。根据学生的实际和接受能力进行备课。2、课堂中更要突出“导”方法的运用。3、面向全体学生，注重个性发展。四、教学计划1、学生情况分析学生的音乐素养良莠不齐，喜爱通俗歌曲。2、教学目标（1）知识与技能学会怎么样去欣赏音乐，了解音乐文化与躯体艺术形式文化的同构关系。（2）过程与方法组织教学，导入新课，创设情境，感受体验，创造活动，评价总结。（3）情感态度与价值观能通过学习让学生了解中国精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，去其糟粕，取其精华，传承音乐文化3、基本措施（1）落实“教育以人为本，教学以生为本，鉴赏音乐以聆听为主”的教学理念（2）以音乐审美为
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论