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文档简介

（ 英语 ）学科教学计划 2014年3月 一、教材分析 本册书共分为8个单元，其中2个为复习单元，其余6个单元中 每个单元又分为A、B、C三个部分，共10页。A部分为真实自然的 情景教学对话，B部分在复习对话A部分的基础上，适当扩展新的教 学内容，而C部分则注重能力的锻炼，语音、词汇、自读课文等。 二、学生情况分析 五年级全班共有11名学生，男生居多，贪玩好动，不爱学习， 要针对他们加以辅导，从单词和字母抓起，其余的学生要注重能力的 培养，整体全面加以提高。 三、教学目标 1、能听、说、认读81个单词 2、能听懂、会唱5首歌曲 3、能完成6个自我评价 4、能理解6个幽默故事和自读课文 5、了解8项简单的西方文化知识、风土人情 6、会说12组对话，并适当的进行情景交际 四、教学措施 小学英语教学要根据学生的学习特点，多以活动课为主，采用听、 说、读、写、唱、玩、演的方式，鼓励他们大声读、大方写、大胆参 与、大胆表达。 1、每堂课前三分钟进行口语会话 2、每天进行单词识记操作 3、每周进行一次口语交流 4、每月进行一次单词竞赛 5、每个单元中“Lets talk”部分要求背诵、默写 五、教学评价 1、每个单元结束部分自评占总成绩的10% 2、教师根据学生平时课堂表现给予评价，占总成绩的10% 3、每月单词竞赛成绩按百分比计算占总成绩的10% 4、每学期期中考试成绩占总成绩的30% 5、每学期期末
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