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教学资料范本幼儿教育中班美术活动教案 波哥的婚礼编 辑：_时 间：_活动目标：1.尝试用多种色彩、图形与线条打扮小猪，了解参加婚礼的基本礼仪。2.能用自己喜欢的颜色与图案创造性地进行表现。3.感受装饰的美感，体验帮助别人的快乐。活动准备：水彩笔、油画棒、水粉色、画纸，课件、音乐。活动过程：一、教师引导幼儿交流参加婚礼的快乐景象，回忆结婚的有关经验。1.出示喜糖，提问小朋友，看老师带来了什么？你们什么时候吃过喜糖？2.你参加过婚礼吗？你参加婚礼时都看到过什么？新娘、新郎穿什么？参加婚礼的客人都穿什么？参加婚礼的时候妈妈是怎样帮你打扮的？3.为什么参加婚礼要精心打扮（打扮得漂亮是对主人的一种尊重，是种礼貌。）二、欣赏PPT照片，引导幼儿讨论：设计服装打扮小猪。1.出示PPT照片，交代波哥要结婚师：在这个美丽的春天里，又有一场婚礼要进行了-那是波哥和卷尾妞的婚礼。师：波哥和卷尾妞邀请了许多猪朋友参加结婚典礼呢！猪朋友们可忙了！他们在忙什么呢？2.出示小猪的着装PPT照片，欣赏、讨论服装打扮的要素。师：小猪们为了隆重参加波哥的婚礼正在精心的准备呢！它们在怎样打扮？它们穿的是什么衣服？旁边的小猪在干什么？它是怎样涂的颜色？（一条蓝色，一条黄色，这样的涂色是间色的运用）边看边与幼儿一同讨论小猪们服装的款式、花纹和饰品，并与幼儿一同尝试命名，如彩条衣、花边服3.导出小猪们没有漂亮的衣服，怎么办？你们想怎样精心打扮小猪？引导幼儿对小猪的纽扣、花边、口袋、绣花、领带等不同部位的进行装饰。三、幼儿创作，为小猪设计服饰。1.介绍材料，提出要求。今天老师为你们准备了颜料和油画棒，请你选择自己喜欢的工具，精心打扮小猪，让它穿上漂亮干净的衣服；还可以给小猪带点装饰品呢！2.幼儿创作。（背景音乐）（1）幼儿联系生活和已有经验，在小猪身上用蜡笔描画自己喜欢的熟悉的花纹，并有意识的对花纹和布局进行设计。（2）能及时发现幼儿创造性的表现，对幼儿的创作给予建设性的指点。四、交流分享，体验快乐。1.幼儿陆续将着装完成的小猪送到展示板。师：谁来说一说你是怎样打扮的小猪的？引导幼儿从装饰的花纹、色彩等来评价。2.幼儿共同参加婚礼，体验帮助别人的快乐。婚礼正式开始了，赶快向他们表示祝贺吧！发喜糖了-谢谢你们帮助小猪设计了这
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