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高新区学校 姚俊英 第二节滑轮及其应用 带凹槽的轮 滑轮是一个周边有槽 能绕轴转动的小轮 认识滑轮 轴 动手试试 使用时 滑轮轴固定不动 定滑轮 使用时 滑轮的轴随物体一起运动 动滑轮 升旗时我们向什么方向用力 旗子怎样运动 思考 探究1 定滑轮的特点与实质 各小组合作 实验步骤 用弹簧测力计测出钩码重G 组装定滑轮 竖直向下拉弹簧测力计 使钩码做匀速直线运动 读取弹簧测力计的示数F 改变拉力的方向重复实验 观察拉力与钩码的方向变化 注意 弹簧测力计使用前应调零 1 定滑轮特点 使用定滑轮不省力 F G物 可以改变力的方向 使用定滑轮时拉力移动的距离s和物体移动的距离h有什么关系实验步骤 组装定滑轮 记下钩码与绳子的起点位置 移动绳子到某一位置在记下钩码与绳子的终点位置 算出距离变化的差值 结论 不省距离 S绳 h物 注意 起点从整格开始 O F2 F1 F2 F1 2 定滑轮实质 l1 l2 动力臂等于阻力臂的等臂杠杆 O 1 如图10 19所示中 沿三种不同的方向拉绳使物体上升 所用的力分别是F1 F2 F3 则 A F1最大B F2最大C F3最大D 三个力一样大 练习 思考 用动滑轮提升重物时 有什么特点 探究2 动滑轮的特点与实质 各小组合作 实验步骤 用弹簧测力计测出钩码重G 组装动滑轮 竖直向上拉弹簧测力计 使钩码做匀速直线运动 读取弹簧测力计的示数F 改变钩码的个数重复实验 观察拉力与钩码的方向变化 注意 竖直向上拉弹簧测力计 1 动滑轮特点 不可以改变力的方向 使用动滑轮省力 2 动滑轮实质 动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆 O l1 l2 l1 2l2 F G 2 注意 不计滑轮 绳重及摩擦时F G物 费距离 S绳 2h物 2 用图10 21所示的动滑轮提起200N的水桶 绳子B承受的拉力为 N 人拉绳子A的动力为 N 不计滑轮重 总结 根据你所掌握的滑轮知识 完成下列表格 一辆汽车不小心陷入了泥潭中 司机按下图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出 其中省力的是 图 学以致用 巩固练习 1 如图所示 物体A B都处于静止状态 它们所受的重力分别是6N和14N 关于它们的受力情况 下面说法中正确的是 A 物体A受到合力是14NB 物体B受到重力与拉力的合力为8NC 物体A受到合力是零D 物体B受到的拉力与地面的支持力是8N A B 2 如图中A是 滑轮 利用这样的装置把物体举高 用力的方向应向 选填 上 下 如果用26牛的拉力 匀速提起50牛的物体 不计绳重和摩擦 滑轮A重牛 若要使物体上升2米 应将绳的自由端拉动 米 F1 3 物重1000N 若用1个定滑轮将它提起 需用多大的力 若用一个动滑
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