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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4识字四忙年教学实录(A版)(胡艳玲记录)一、师生问好二、导入1、出示挂图(本来吴老师自己制作了课件,由于电源不稳定不能用)问看到这张图,你想到了什么学生过年图上都有些什么周蕾包饺子、蒸馒头虞灿吃糖引导学生看图2、回忆自己过年时的高兴的事情胡振宇玩花炮谢天赐甩花炮罗非凡堆雪人李昊打雪仗师总而言之,过年是非常的高兴。今天我们学习识字四,课题是什么学生忙年(师板书)三、朗读课文1、人们是怎样忙年的自己把课文读2遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/42、指名朗读,回忆以前提出的要求声音响亮、把字读准。刘晋朗读,学生评价3、再自由读课文指名读(吴泽盛)齐读老师读(读完后学生鼓掌了)齐读(比较好)师表扬大家四、认读生字师看一看,课文中有几个生字会认字有几个老师将生字卡贴在黑板上,“我贴一个,大家读一个”(第一排)馒、糖、酒、粥、腐(第二排)初、扭(第三排)宿全体认读问老师为什么要这样排唐琳雅可能是唐鹏第一排都是吃的,第二排与吃无关万鹏第一排都是吃的,第二排与身体有关(师“扭”表示身体的动作,“初”与身体无关)师哪个字是你最熟悉的,说说看精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4学生米唐糖理解“糖瓜粘”谢天赐糖里面有瓜的味道万鹏有糖,还有瓜周蕾有糖、有瓜子老师解释,讲祭祀灶王的故事问还有哪个字你最熟悉柳烨扭,提手旁加上一个“丑”字师“丑”的反义词是什么学生美取下会认字,认读师生字宝宝都到课文里去了,再读读(学生自由读课文)配上动作读课文指名读(胡振宇)学生读课文,万鹏上台做动作学生起立,齐读课文,要求配上动作学习会写字出示卡片、认读、组词(郑琬茹、彭方武、付升)课后记因为是识字课,所以把教学主要定位在识字和写字上,读精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4课文只要求把课文读准读通,以读文来帮助识字。对课文的内容也就没有深入地去考虑。一上完课,靓靓就特意找到我,跟我谈课。她提了两点建议一是老师可以谈谈自己原来过年的感受,现在的学生对过年没有太多欣喜感觉,老师的体验可以接近学生和文本之间的距离;二是可以让学生谈谈自
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