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教学资料范本怎么解决孩子做作业时目标倾斜编 辑：_时 间：_家长问：孩子们也真是、不管习题再多.或者明天就要考试.一碰到他们忍不住想看的电视节目.就会把读书的事忘得一干二净。你提醒.他当耳边风；你催促.他装聋作哑；你采取强硬措施.他反感.甚至不惜起而反抗。对此.家长们也拿他们没有办法。似此现象.该怎么办？早教专家答：社会心理学告诉我们.人们在努力工作或学习时.“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说.不管多么痛苦的作业.只要前方有自己最期待的东西.就不太觉得痛苦了。这就叫做“目标倾斜”.预示着人们在接近目标之前的时刻.工作或学习的曲线会显著地上升。家长可以运用这个心理原理.先了解孩子想看的节目.把这个节目播映前的1小时或30分钟.定为孩子学习功课的时间。这样.孩子不仅乐意接受.而且往往还会因此而稍微比平时多加一些课题.也能轻松愉快地消化掉。这是“先苦后乐”的“目标倾斜”；顺序倒过来也一样.“目标倾斜”还可以“先乐后苦”。如果孩子正在入迷地看画书.或者已经开始看他喜欢看的电视节目.你中途中断他们.要他们“做功课的时间到了”去做功课.他们肯定会很不高兴.甚至反感或反抗。即使他们被迫坐在书桌前.也是心不在焉.或者赌气地翻书.撅起嘴巴.胡乱地做作业.或者于脆人在心不在.仍在想着刚才的画书或电视节目的内容。在这样的心理状态下.做功课的效率肯定高不了。与其如此.不如将时间稍微调整一下.采用“先乐后苦”的“目标倾斜”原理.等他们把画书或电视看完了.再嘱他们去读书。如果孩子因为看画书或电视后.剩下的时间不多.只要提醒一下.让他们知道.他们会从内心感激你.更加认真地做作业。是的.原定的作息时间必须遵守.不应破例.这是问题的一个方面；但是.问题的另一个方面.我们亦必须明白.时间不是为了遵守而定.而是为了提高效率活动（工作或学习）而定。因此.从效率出发.在必要时进行调整.不仅应该.而且必须。这点.孩子是会明白的.他们不会因为一次或两次的调核而忽视或否定作息制度。美国新近兴起一种实施开放式教育的学校.主张“好好玩耍.好好读书”.让孩子自动自发地拟定游戏与读书计划.其原理即在于此。据报道.孩子所拟定
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